内容正文:
8 列夫·托尔斯泰 ▶ “答案与解析”见P8
1.
阅读下面的语段,完成题目。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,
接着便刀剑入俏,代之以柔和的目光与和霭的
笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却
能满含粲
∙
然笑意,犹如神奇的星光。而在优美
动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪
涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪
发光,转眼又因忧郁而àn然失色,罩上阴云,顿
生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变
得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开
隐藏的秘密,不一会儿意趣àng然地涌出好奇
的神色。
这是出现在人类面部最富感情的一对
眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它
们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托
尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
(1)
给加点字注音,或根据拼音写汉字。
粲
∙
然( )
àn( )然失色
àng( )然
(2)
画横线的句子里有两个错别字,请找出
并订正。
改为 改为
(3)
画波浪线的句子运用了 和
的修辞手法。
(4)
选段文字是 (填作者)对
(填国籍)作家列夫·托尔斯泰的描写。
2.
下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是
( )
A.
这些谈话,看问题一针见血、入木三分
∙∙∙∙
,讲
对策立意深远、一语中的,充分展示了一
位老革命家的高瞻远瞩。
B.
不鹤立鸡群
∙∙∙∙
,接受自己的环境,脚踏实地
地做事,与邻居友好相处是母亲天性的一
部分。
C.
接过奖杯的某位研究员激动地说:“我诚
∙
惶诚恐
∙∙∙
,这沉甸甸的奖杯,让我觉得当初
冒的险、吃的苦都是值得的。”
D.
他个人的一些观点、言论,时常被行业后
辈奉为圭臬
∙∙∙∙
。
3.
下列关于本篇课文的说法,有误的一项是
( )
A.
课文节选自《托尔斯泰》,从体裁角度看,
这是一篇人物传记。
B.
作者不仅为我们描绘了托尔斯泰的外貌,
而且为我们揭示了他那丰富而深邃的精
神世界。
C.
文章使用了欲抑先扬的手法,使全文形成
一种强烈的反差,带给读者强烈的震撼。
D.
作者驰骋想象,大量运用比喻和夸张的修
辞手法;文章语言典雅优美,文气酣畅。
(2022·盐城东台期末)阅读下文,完成题目。
梅贻琦:一个时代的斯文
柳袁照
①
你能想象一个校长在工作之余,会帮着
夫人在学校附近摆摊吗? 而且他还是大学校长,
是中国极著名的大学的校长。这位大学校长就
是梅贻琦先生,他担任了十七年的清华大学校
长。梅贻琦几乎是在清华大学最危难的时候到
任主理校政的,上任后,他首先取消了校长的特
权与津贴,自己的生活因此变得拮据,于是梅夫
人经常在学校附近摆摊,以贴补家用。
②
清华大学从一所颇有名气但无学术地位
的学校,变为国内名牌大学,这个过程是在梅贻
琦任内完成的,此乃学界共识;现在被大家所称
道的“西南联合大学”,其主要管理者也是梅贻
琦。当时西南联合大学办学处境之艰苦,几乎前
无古人,其间,梅夫人再一次与学校几位著名教
授的夫人摆摊卖“定胜糕”。不堪回首的窘迫状
态,却成就了一段后世美谈。
32
第二单元
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③
越像就越不像,越不像就越像———世界
就是如此的奇怪与辩证。堂堂清华大学的校
长,在夫人摆摊时还会站出来帮忙,如今有谁能
做得到? 那时,清华大学已是大师林立,每次教
授们开会,梅贻琦到场后,就找一个不起眼的位
置坐下,只是静听。他还像茶役一样,一看教授
们的茶杯里没茶了,便起身续茶。会议即将结束
时,有人问梅贻琦有什么要说的,他回答:“吾从
众。”什么叫“吾从众”? 就是我服从大家的安排。
④
在学校牛、教授牛、学生牛的地方当校
长,不是那么容易站住脚的,况且还得获得大家
的拥护,难上加难。梅贻琦有什么超人的本领
吗? 没有。他的做法据教育家陈岱