第一单元 4 古代诗歌四首-【拔尖特训】2023-2024学年七年级上册语文 统编版

2023-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 4 古代诗歌四首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2023-10-13
更新时间 2023-10-13
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-10-13
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来源 学科网

内容正文:

4 古代诗歌四首 ▶ “答案与解析”见P3 1. 结合语境,解释下列句子中加点词语。 (1) 水何澹澹 ∙∙ ( ) (2) 山岛竦峙 ∙∙ ( ) (3) 闻 ∙ 道龙标过五溪( ) (4) 海日生残夜 ∙∙ ( ) 2. 下列朗读停顿有误的一项是 ( ) A. 东临/碣石 B. 杨花落/尽/子规啼 C. 行舟/绿水/前 D. 枯藤/老树/昏鸦 3. 根据提示写出有关诗句。 (1) 《观沧海》中写景有动有静,如“ , ”与“水何澹澹”写的 是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“ ”写的是静景。 (2) 《观沧海》中,借助大胆的想象和夸张,描 绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,让读 者领略到诗人开阔的胸怀、宏大的抱负的诗 句是“ , ; , ”。 (3) 张若虚的《春江花月夜》中有“此时相望 不相闻,愿逐月华流照君”的诗句,《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》中与之类似的句子是 “ , ”。 (4) 《次北固山下》中,运用对偶,描写了时序 交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理 趣,给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的诗句 是“ , ”。 (5) 《天净沙·秋思》中点睛的句子是“ , ”。 4. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末 政治家、军事家、诗人。 B. 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪 漫主义诗人,世称“诗仙”。 C. 《天净沙·秋思》的作者是马致远,元代戏 曲作家、散曲家。 D. “左迁”指降职,古诗文中,与“左迁”意思 相近的词还有“贬谪”“陟”“除”等。 (一) 阅读《观沧海》,完成题目。 5. 这首诗描写了大海的辽阔壮美,诗人具体描 绘了哪些所见实景和所想虚景? 6. 在这些山水景物的描绘中,你感觉诗人是个 什么样的人? (二) 阅读《天净沙·秋思》,完成题目。 7. 有人说“古道西风瘦马”中改一字而成“古道 西风骏马”,则意境全变,你认为这种说法有 道理吗? 8. ★《天净沙·秋思》是如何运用对比与映衬手 法的? (三) (2022·怀化)比较阅读古诗,完成题目。 [甲] 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [乙] 于郡城送明卿①之江西 [明] 李攀龙 青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。 [注释] ① 明卿:诗人的好友。 ② 楚:楚地。 ③ 逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 第一单元 {#{QQABTQYQogCAAhAAAAgCAwGyCgIQkACCCIoOhBAEIAAAgBFABAA=}#} 9. 乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意 蕴? 请简析。 10. ★甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表 达上有何相同之处? 请简要分析。 (四) 阅读古诗,完成题目。 山中雪后 [清] 郑 燮 晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。 11. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面? 12. “清孤不等闲”表现了诗人怎样的品格? (五) 阅读古诗,完成题目。 游 东 田 [南齐] 谢 朓 戚戚苦无悰①,携手共行乐。 寻云陟累榭②,随山望菌阁。 远树暧阡阡③,生烟纷漠漠。 鱼戏新荷动,鸟散余花落。 不对芳春酒,还望青山郭。 [注释] ① 悰(cóng):快乐。 ② 陟(zhì)累榭: 登上多层的台榭。 ③ 阡阡:同“芊芊”,草木茂 盛、葱绿的样子。 13. 下列对诗句的理解和分析,正确的两项是 ( )( ) A. “戚戚”两句写出游原因,即内心闷闷不 乐,约同伴去大自然中寻找乐趣。 B. “寻云”两句写出游登山。“寻”点明诗人 内心想法,“随”显示其心境的悠闲。 C. “远树”两句运用叠词,动静结合,描绘了 树木葱

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第一单元 4 古代诗歌四首-【拔尖特训】2023-2024学年七年级上册语文 统编版
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