第20课 第一次工业革命（共48张PPT）-【乐学课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步优质课件（统编版）

新课导入： 2012伦敦奥运会开幕-工业革命篇章 情景导入： 我是一个商人，我生活在十八世纪中期，我要和马斯克一样世界首富，那么我该怎样把握时代机遇，又该做些什么呢？ 部编版九年级上册第七单元 第20课 第一次工业革命 3 特点是 学习目标   2 了解瓦特改进蒸汽机、现代工厂制度诞生、火车与铁路时代到来的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。 认识工业革命的历史影响，联系现实，理解技术革新对人们生产生活的影响，感受技术革新在社会进步中所起的作用。 1 4 手工工场 机器工厂 手工生产 大机器生产 生产方式 生产组织形式 比较一下 ：工业革命前后生产有哪些不同？ 工业革命（定义）： 指以大机器生产取代手工劳动。 背景（政治前提） 机器大生产代替手工劳动 开始时间： 18世纪60年代 直接原因 动力：蒸汽 能源：煤 标志/核心发明 意义1 意义2 1807年美国人富尔顿发明轮船 影响2： 资本主义制度最终确立 启示： 1.积极： 2.消极： 既是一次技术革命也是一场社会革命 影响1： 科技是第一生产力。我国实行“科教兴国”战略 带来了环境污染。我国实行“可持续发展”战略 第一次工业革命 政治背景： 经济原因： 开始标志： 时间： 国家： 最先行业： 标志性成就： 交通工具： 完成标志： 影响： 君主立宪制确立后，政局稳定 工场手工生产无法满足市场需要 哈格里夫斯珍妮机的发明 18世纪60年代 英国 棉纺织业 瓦特改良蒸汽机 英国史蒂芬孙发明火车，美国富尔顿发明轮船 大机器生产（代替手工劳动）成为工业生产主要方式 工业革命极大地提高了社会生产力， 人类进入“蒸汽时代” 1.英国工业革命的政治前提是（ ） A.资产阶级统治的确立 B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足 A 当堂训练 2.工业革命的显著特征是（ ） A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊 C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长 C 3.英国工业革命开始的标志是（ ） A.1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 B.克隆普顿发明骡机 C.卡特莱特发明水力织布机 D.瓦特制成改良蒸汽机 A Ｄ 5. “它的历史意义无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段，从而结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”材料中的“它”是指(　) A. 飞梭 　　B. 珍妮机　　C. 机车 　　D. 改良蒸汽机 ８.史料显示：1846年，英国煤炭产量已经达到4 400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。这一现象的出现，主要是因为(　　) A．珍妮机的发明　　　B．瓦特改良蒸汽机的广泛运用 C．火车机车的发明　　D．电力的广泛运用 9.1851年第一届世界博览会上展出了一辆最早研制成功的蒸汽机车。它的发明者是（　　） A．瓦特　　　　　　　B．斯蒂芬森 C．哈格里夫斯　　　　D．卡尔·本茨 Ｂ　 Ｂ　 步骤二：收集整理资料 以下是同学们收集到的相关图片。 (2)请写出图一所示机器的名称及发明者。图二所示机器的发明者是谁？其发明有何意义？ 珍妮机、哈格里夫斯。斯蒂芬森。使人类迈进铁路时代，迅速扩大了人类的活动范围。 (3)根据图三并结合所学知识，指出这场工业革命的影响。 步骤三：感悟历史 (4)通过上述学习探究，说说工业革命给我们带来的启示。 极大地提高了社会生产力。 科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国、人才强国战略。（言之有理即可） 问题一：我该去那个国家投资呢？ 雄厚的资本 充足的劳动力 丰富的资源和原料 技术知识 海外贸易的发展 和市场的扩大 思考：那个国家备这些条件呢？ 制度保障 英 国 ①政治前提： 英国最早进行资产阶级革命，确立了君主立宪制。 ②三角贸易和殖民掠夺提供了原始资本、原料 ； ③圈地运动提供了自由劳动力。 ④工场手工业积累了大量技术； ⑤自诩 “日不落帝国” 探究一 工业革命发生的原因 1.政治前提： 资产阶级统治在英国的确立。 2.直接原因： 工场手工业无法满足市场的需求 3.必要条件 资本 劳动力 原料 市场 雄厚的 充足的 丰富的 广阔的 殖民掠夺 圈地运动 本国＋殖民地 海外殖民地 合作探究·提升能力 根本原因 我从一位英国棉纺主在伦敦的经理人那里得到这样的一封信： Dear大卫： 我怀着无比激动的心情向您报告，我们伦敦工厂生产的平纹布，在这里（印度）太畅销了，上次进的1000批布在短短