7.1.1 植物的生殖 课件-2022-2023学年人教版生物八年级下册

第一章 生物的生殖和发育 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一节 植物的生殖 1.知道植物的有性生殖和无性生殖。 2.了解植物常见的无性生殖方式。 3.了解植物的扦插或嫁接。 学习目标 1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_,世代相续,生生不息。 2.有性生殖是生物先经过两性 结合形成 ,再由 发育成新个体的生殖方式。 3.无性生殖是生物不经过两性 结合,由 直接发育成新个体的生殖方式。 4.在生产实践中,人们经常利用 _和 _等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 讲授新课 自学指导 阅读课本P2—P5,完成下列问题: 生殖和发育 生殖细胞 受精卵 受精卵 生殖细胞 母体 扦插 嫁接 花 花萼、花冠 花蕊 柱头 花柱 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 精子 卵细胞 雄蕊 雌蕊 探究点一 植物的有性生殖 子房 花药 能进行无性生殖的“母体”指的是植物的哪些部分? 甘薯的块根 非洲堇的叶 草莓的匍匐茎 1.根、茎、叶等营养器官——营养生殖 2.孢子——孢子生殖 3.细胞分裂——分裂生殖 4.芽体——出芽生殖 探究点二 植物的无性生殖 1.下列哪种结构能够发育成新一代植株?( ) A.种子的胚 B.种子的种皮 C.种子的胚乳 D.果皮 A 当堂训练 2.下列哪种方式是有性生殖?( ) A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体 C 3.下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖 ( ) ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代; ②玉米种子种下去长出玉米植株; ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖; ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子; ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ D 4.一个西瓜中有很多种子,是因为( ) A.一个子房中有很多胚珠 B.一个胚珠中有很多受精卵 C.一个胚珠中有很多子房 D.一个子房中有很多子房壁 A 探究点三 无性生殖的应用 1.嫁接指把一个植物体的 或 ,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中前一部分叫做 ,后一部分叫做 。 2.根据需嫁接结构的不同,可分为 和 两类。 3.为确保嫁接时接穗成活,需要使两部分的 紧密结合。 一、嫁接 阅读P5—P6,并观察图7-3,思考问题: 枝 芽 接穗 砧木 枝接 芽接 形成层 形成层 形成层 使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 形成层 接穗 砧木 在无菌条件下,将 植物体的器官或组 织片段切下来,放 在适当的人工培养 基上进行离体培养, 这些器官或组织就会 进行细胞分裂和分化 形成新的组织—— 愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下,愈伤组织便开始萌发,产生根、茎、叶等器官,进而发育成一个新的植物体。 植物的组织培养 例:胡萝卜的组织培养 优点:繁殖速度快、防止植物病毒侵害 二、扦插 扦插材料上方切口 ,下方切口_,使扦插材料生根快而多,并去掉大部分叶片,以减少水分蒸发。 水平 斜向 分根 压条 另外一些常见的无性生殖方式 无性生殖的意义: 繁殖快,培育时间短;保持亲本的优良性状。 有性生殖的意义: 有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性,能适应更复杂的环境,更容易发生变异,在进化上更有意义。 植物多种生殖方式的意义 1. 嫁接时的关键步骤是?( ) A.要使用芽作为接穗 B.要使用枝作为接穗 C.要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D.要使用树苗作为砧木 C 当堂训练 2.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、 红花和紫花,可采用下列哪种技术( ) A.组织培养 B.压条 C.播种 D.嫁接 D $$