6.1.2 从种到界 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

2023-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 从种到界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 693 KB
发布时间 2023-10-13
更新时间 2023-10-13
作者 xkw_066068447
品牌系列 -
审核时间 2023-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41206206.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 从种到界 生物·人教版(RJ) 学习目标 1.掌握生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 1.生物学家主要根据生物之间的 和 的相似度来对生物进行分类。 2.生物分类的单位有 个,从大到小的顺序是 。 3.生物分类的单位中的最基本单位是 。 4.同“种”中的生物个体之间的亲缘关系最 (填近或远)。 一、生物的分类等级 阅读课本P101,回答问题: 界、门、纲、目、科、属、种 形态结构 生理功能 七 种 近 界 生物分类的等级单位 门 纲 目 科 属 种 中国 河北省 石家庄市 无极县 XX镇 XX村 张三 大 小 二、生物分类单位的特点 1.分类的等级越大(或小),该等级中生物的共同特征越 、相似程度越 、数量越 、亲缘关系越 。 2.狼这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 3.桃这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。 阅读课本P102—P104,回答问题: 少(或多) 低(或高) 多(或少) 动物 脊索动物 哺乳 食肉 犬 犬 狼 植物 种子植物 双子叶植物 蔷薇 蔷薇 桃 桃 远(或近) 每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越 . 亲缘关系越来越 . 界 种 界 种 生物分类等级由大到小顺序是: 界门纲目科属种 生物数量越来越 . 界 种 多 近 少 同学们,你们知道我们人在生物分类上的位置吗? 延 伸 思 考 三、生物分类的意义 生物学家根据生物之间形态结构和生理功能的相似程度,把生物划分为不同的等级。并对每一类群的特征进行科学的描述,可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。有利于更好的研究生物。 植物界 苔藓植物门 蕨类植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门 苔纲:地钱 藓纲:葫芦藓 种子植物门 藻类植物门 松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲 动物界 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门软体动物门 节肢动物门 脊索动物门 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门 软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 1.生物分类的基本单位是( ) A.门 B.纲 C.属 D.种 D 2.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是( ) A.纲 B.门 C.属 D.目 C 课堂练习 3.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是( ) A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科 A 4.从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是( ) A.同属生物 B.同科生物 C.同纲生物 D.同种生物 D 4.我们通常说的物种指的是( ) A.一个生物 B.一群生物 C.数量很多的生物 D.一种生物 5.生物学家将生物分为不同等级的分类单位的 依据是( ) A.生物的食性 B.生物之间的捕食和竞争关系 C.生物之间形态结构和生理功能的相似程度 D.生物的生活环境 D C 6.猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为( ) A.脚都有爪子 B.都用乳汁哺育幼崽 C.体表都有毛 D.都是胎生 A 7.下图是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述不正确的是 ( ) 目 豆 目 科 含羞草科 蝶形花科 属 合欢属 紫檀属 菜豆属 种 合欢 紫檀 绿豆 菜豆 A 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B 绿豆和紫檀这两种植物十分相似 C 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少 D 种是分类的基本单位 B $$

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