安徽省合肥市庐江县2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

2024届第一学期10月份阶段练习 九年级历史 注意事项： 1．历史练习满分70分，道德与法治、历史的练习时间共120分钟。 2．本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题无效。 3．同学答题时可参考历史教科书及其他资料。练习结束时，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述，你认为符合史实的是 A.古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B.古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字 C.古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字 D.古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家，还制定了《十二铜表法》 2．《汉谟拉比法典》规定：自由民在诉讼案件中提供罪证，而所述无从证实，倘案关生命问题，则应处死。这表明法典 A.强调人与人之间平等 C.注重断案的证据意识 B.保障自由民权利 D.维护奴隶主权威 3．佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。这说明 A.佛教的传入丰富了中国文化 C.佛教是从古印度传入中国的 B.佛教是乔达摩·悉达多创立的 D.佛教和道教都起源于中国本土 4．古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的都是农业经济，而古代西方文明古代希腊却盛行工商业经济。对此最合理的解释是 A.农业经济明显优于工商业经济 B.古代东方文明比西方文明先进 C.古代西方文明有鲜明的创新性 D.地理环境对人类文明影响深远 学科网（北京）股份有限公司 5．右图是某同学在学完《希腊城邦和亚历山大帝国》一课后所绘制的关于雅典民主制度的漫画。该同学的作品 A.直观地反映了雅典公民的盲从性 B.全面地体现了民主政治的进步性 C.准确地揭示了直接民主的缺陷 D.错误地扩大了雅典民主的范围 6．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是 A.妇女不能参加城邦公民大会 B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C.奴隶被排除在民主政治之外 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 7．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上 A.促进了欧亚非文化的交流 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体 D.推动希腊民主制度的扩展 8．有学者说：罗马的《十二铜表法》的颁布是平民的胜利。这样评价的主要依据是 A.它标志着罗马成文法的正式诞生 B.内容广泛且条文清晰 C.遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D.侧重维护平民的利益 9．罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时 A B C D A.A B.B C.C D.D 学科网（北京）股份有限公司 10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古典希腊城邦时说：“不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调--所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。”下列关于古希腊留给人类的“光辉遗产”中哪一项是“它没有做到的” A.文学：留下著名的文明遗产《荷马史诗》 B．艺术：有可容纳近8万名观众的大竞技场 C.政治：成年男性公民共享政治权利和义务 D.哲学：德谟克利特提出了“原子论”学说 11．随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国 A.颁布了成文法 C.推行了万民法 B.建立了元首制 D.编制了儒略历 12．对右图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，不正确的是 A.封君与封臣的关系有着严格的等级性 B.封君对封臣只拥有权利不承担任何义务 C.封君与封臣之间是一种严格契约关系 D.大小封建主之间构成封君与封臣的关系 13.796年，法兰克国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏。而圣父，你的职责是用祈祷支持我的武力。”800年，教皇在罗马为查理加冕，并称他为“罗马人的皇帝”。这反映了 A.教会权力居于王权之上 B.基督教传播遭到当地传统势力的反对 C.封君要对封臣提供保护 D.神权与王权对基督教世界的共同统治 14．西方研究瘟疫的权威专家汉斯·芩塞说：罗马帝国以强大的控制力向其他地区扩张，把整个世界纳入罗马帝国之中的计划，一次又一次地被唯一更强大的力量-瘟疫所中断。这说