[中学联盟]重庆市涪陵第十九中学校七年级数学下册练习:6.3实数(2份,无答案)

2015-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 6.3 实数
类型 作业-同步练
知识点 实数
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2015-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4119716.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、基础过关 1. 判断正误,并说明理由. (1)无理数都是无限小数; ( ) (2)无限小数都是无理数; ( ) (3) 实数包括正实数、0、负实数;( ) (4)不带根号的数都是有理数; ( ) (5)带根号的数都是无理数; ( ) (6)所有有理数都可以用数轴上的点表示, 反过来,数轴上所有的点都表示有理数。 ( ) 2.在-1.732,,π, 3.12,2+,3.212212221…,3.14这些数中,无理数的个数为( ).[来源:学+科+网Z+X+X+K] A.5 B.2 C.3 D.4 3. 已知下列结论:①在数轴上只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示;③实数与数轴上的点一 一对应;④有理数有无限个,无理数有有限个.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 其中正确的结论是( ).[来源:学科网] A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ 4、下列说法正确的有( ) ⑴不存在绝对值最小的无理数 ⑵不存在绝对值最小的实数 ⑶不存在与本身的算术平方根相等的数 ⑷比正实数小的数都是负实数 ⑸非负实数中最小的数是0 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D.5个 二、巩固提升 1、若实数满足,则( )[来源:学科网ZXXK] A. B. C. D. 2.⑴的相反数是_________ ,绝对值是_________ [来源:学科网ZXXK] ⑵ ⑶若,则 _________ (4)_______(5)是实数,则_____ 3..把下列各数填入相应的集合内: ①有理数集合:{ …}; ②无理数集合:{ …}; ③正实数集合:{ …}; ④负实数集合:{ …}. 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 一、基础过关[来源:学。科。网] 1.25的平方根是( ) A、5 B、-5 C、±5 D、 2.下列说法错误的是 ( ) A、无理数的相反数还是无理数 B、无限小数都是无理数 C、正数、负数统称有理数 D、实数与数轴上的点一一对应 3.下列各组数中互为相反数的是( ) A、 -2与 B、 -2与 C、 -2与   D、与2 4.在下列各数:、、、、、、中,无理数的个数是 ( ) A、2 B、3 C、4 D、5 5.满足的整数是( ) A、 B、 C、 D、 6.当的值为最小值时, 的取值为( ) A、-1 B、0 C、 D、1 7.如图,线段、,那么,线段EF的长度为( ) A、 B、 C、 D、 8.的平方根是, 64的立方根是,则的值为( ) A、3 B、7 C、3或7 D、1或7 二、巩固提升 9.平方根等于本身的实数是      。 10.化简: 。 11.的平方根是 ;的算术平方根是 ;125的立方根是 。 12.估计的大小约等于 或 (误差小于1)。 13.若,则=       。 14.比较下列实数的大小(在  填上 > 、< 或 =) ①    ;  ②    ;  ③    。 15.计算(1) (2) [来源:学科网] (3)3+2    (4)(-)-2(-) 16.若x、y都是实数,且y= 求x+y的值。 [来

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