内容正文:
天津八中2023-2024学年第一学期七年级
第一次大单元(数学)练习
注注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(本大题共6小题,共24.0分)
1. 下列不是有理数的是( )
A. -3.14 B. 0 C. D. π
2. 下列各组量中,互为相反意义的量是( )
A. 上升与下降 B. 篮球比赛胜5场与负5场 C. 向东走3米,再向南走3米 D. 增产10吨粮食与卖出10吨粮食
3. 下列说法中,错误的是( )
A. 不是有理数 B. 是有理数
C. 自然数就非负整数 D. 自然数就是正整数
4. 关于“0”的说法,正确的是( )
A. 整数,也是正数 B. 是整数,但不是正数
C. 不是整数,是正数 D. 是整数,但不是有理数
5. 下列各组数中,互为相反数的是( )
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
6. 下面关于有理数的说法正确的是( )
A. 整数和分数统称为有理数 B. 正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合
C. 有限小数和无限循环小数不是有理数 D. 正数、负数和零统称为有理数
二、填空题(本大题共5小题,共20.0分)
7. 的相反数是______.
8. 比较大小:_____.
9. 如果a是有理数,那么的最小值是__________.
10. 若,则__________,__________.
11. 若|2x-4|与|y-3|互为相反数 ,则2x-y=______.
三、解答题
12. 把下列各数:,,,,
(1)分别数轴上表示出来:
(2)将上述的有理数填入图中相应的圈内.
13. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
14. 比较下列每组数大小:
(1)与
(2) 与
(3) 与 ;
15. 计算:.
16. 计算:
(1);
(2);
(3).
17. 已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,|x﹣1|=2,求+(a+b)x﹣|x|值.
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天津八中2023-2024学年第一学期七年级
第一次大单元(数学)练习
注注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(本大题共6小题,共24.0分)
1. 下列不是有理数的是( )
A. -3.14 B. 0 C. D. π
【答案】D
【解析】
【分析】根据有理数的定义选出正确答案,有理数:有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.
【详解】解:A、-3.17是负数,是有理数,故本选项错误;
B、0是有理数,错误;
C、是有理数,错误;
D、π是无理数,不是有理数,故本选项正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了有理数的定义,特别注意:有理数是整数和分数的统称,π是无理数.
2. 下列各组量中,互为相反意义的量是( )
A. 上升与下降 B. 篮球比赛胜5场与负5场 C. 向东走3米,再向南走3米 D. 增产10吨粮食与卖出10吨粮食
【答案】B
【解析】
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个为负表示进行判断即可.
【详解】解:A. 上升与下降具有相反意义,但没有说明是哪两个量,故选项错误;
B.胜与负是具有相反意义的量,故选项正确;
C. 向东走3米与向南走3米不是具有相反意义的量,故选项错误;
D. 增产10吨粮食与卖出10吨粮食不是具有相反意义的量,故选项错误;
故选:B.
【点睛】本题考查正数与负数的意义,理解“正”、“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示是解题的关键.
3. 下列说法中,错误的是( )
A. 不是有理数 B. 是有理数
C. 自然数就是非负整数 D. 自然数就是正整数
【答案】D
【解析】
【分析】根据有理数的分类和有理数的定义逐一判断即可.
【详解】解:A、不是有理数,说法正确,不符合题意;
B、是有理数,说法正确,不符合题意;
C、自然数就是非负整数,说法正确,不符合题意;
D、自然数就是正整数和零,说法错误,符合题意;
故选D.
【点睛】本题主要考查了有理数的分类和有理数的定义,熟知有理数的定义和分类方法是解题的关键.
4. 关于“0”的说法,正确的是( )
A. 是整数,也是正数 B. 是整数,但不是正数
C. 不是整数,是正数 D. 是整数,但不是有理数
【答案】B
【解析】
【分析】根据0既不是正数也不是负数,0是有理数也是整数,据此对各选项逐一判断即可.
【详解】解:A.0是整数,不是正数,则A选项错误,故A选项不符合题意;
B.0是整数,不是正