第一单元 走进社会生活（单元复习课件）- 2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

《道德与法治》八年级（上册） 第一单元 走进社会生活 1 第一单元 1.1我与社会 感受社会生活 我们都是社会的一员 社会生活绚丽多彩 社会生活的意义 人是社会的有机组成部分 在不同的社会关系中具有不同的身份 社会关系：血缘、地缘、业缘 第一课 丰富的社会生活 一、感受社会生活 1.中学生了解社会生活的方式有哪些？ ①到农村、社区、工厂参与社会实践活动 ②到社区进行社会调查 ③阅读报纸、收看电视、上网查询 ④社会公益活动；等。 2.★参与社会生活给我们带来了哪些变化/参与社会生活的意义？ ①人在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理并献计献策； ③我们会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。 二、我们都是社会的一员 1.★个人和社会的关系是怎样的？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （注：后三点是“社会对个人成长的作用”或“个人的成长离不开社会”） 2.几种主要的社会关系： （P5相关链接） 血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡，邻居等。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 1.2在社会生活中 成长 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 实现社会化的方式 社会化的意义 人离不开社会，人与社会相互建构、相互塑造 养成亲社会行为 亲社会行为的意义 亲社会行为的表现和作用 实现亲社会行为 第一课 丰富的社会生活 一、在社会课堂中成长 1.★个人成长与社会生活有什么关系？ ①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生存需要阳光、空气和水一样。 2.什么是社会化： （P7相关链接） 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 二、养成亲社会行为 1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 2.★为什么要养成亲社会行为/养成亲社会行为的意义？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.★如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ■知识拓展 A.请你列举几种常见的亲社会行为。（或：列举青少年可以参加的亲社会活动） ①研学旅行； ②义务植树； ③参与学雷锋志愿服务活动； ④参加环保知识宣讲； ⑤为家庭困难的同学捐款捐物 ⑥参加爱心义卖活动。 ⑦为灾区捐款捐物；去敬老院献爱心；自觉遵守交通规则；绿色出行、保护环境；积极参加社会公益活动。等等。 第二课 网络生活新空间 信息传递和交流方便迅捷 打破了时空限制，促进了人际交往 生活变得更加便利和丰富多彩 网络丰富日常生活 网络推动社会进步 经济 政治 文化 科技 2.1网络 双刃剑 网络的弊端 网络信息良莠不齐 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 优势 一、网络丰富日常生活 1.★网络如何丰富日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(信息传递、信息检索更便捷） ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （可以随时随地与任何地方的人交流） ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知