10.1不作简单肯定或否定- 2023-2024学年高中政治同步备课精制优秀课件 （统编版选择性必修3）

推动认识发展 第十课 邹邹老师 内容 希望 幸福和快乐 探究与分享 肯定一切的形而上学思维 既肯定又否定的辩证否定观，运用辩证思维 不作简单肯定或否定 第一 框 内容 1. 理解事物内部的肯定方面和否定方面的含义 2. 掌握事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系 3. 理解事物内部的肯定方面和否定方面的要求 4. 理解和掌握辩证否定的特点和要求 注意！！ 这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定，或是赞成与反对不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。 （2）否定方面 是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 （1）肯定方面 是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面. 一、简单肯定或否定的危害 1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 ①肯定方面维持着事物的质的规定性. 当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时. 事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 一、简单肯定或否定的危害 2.肯定方面和否定方面的辩证关系 （1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的（斗争性） ①肯定包含否定. 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。 否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。 一、简单肯定或否定的危害 2.肯定方面和否定方面的辩证关系 （2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的（同一性） 这种包含肯定的否定是“辩证的否定” 归纳总结 辩证关系 肯定方面 否定方面 对立性 含义 事物保持自身存在方面 促使该事物灭亡的方面 作用 当肯定方面处于优势时，事物就会保持原有的性质和自身的存在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自己的否定 统一性 a.任何事物内部包含肯定与否定两个方面 b.肯定中包含着否定，否定中包含着肯定 任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程 辩证否定的实质是“扬弃”：既有取消或舍弃之意，又有保持或保存之意 对待传统文化的两种错误态度： 全盘西化论 文化复古主义 （1） 根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切【形而上学否定观】，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学错误。 （2） 坚持辩证的否定观 一、简单肯定或否定的危害 3.肯定方面和否定方面的辩证关系的要求 希望 幸福和快乐 1.辩证的否定的特点 （1）辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 二、坚持辩证的否定 （2）在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 2.坚持辩证的否定观的要求 （1）作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、就矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。（发展的环节） （2）否定中包含的肯定是对旧事物整体、就矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将他召搬到新事物之中，而是经过改造，把他们包含在新事物之中。 （联系的环节） 二、坚持辩证的否定 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 知识整合：坚持辩证的否定观 特点（内涵） 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 否定 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、就矛盾统一体的否定。 肯定 否定中包含的肯定是对旧事物整体、就矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，不是原封不动地召搬，而是经过改造 要求 我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切【形而上学否定观】，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学错误 感谢聆听 推动认识发展 $$