1.2.3 生物圈是最大的生态系统-【精准教学】2023-2024学年七年级生物优质课件(人教版)

2023-10-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 生物圈是最大的生态系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.17 MB
发布时间 2023-10-12
更新时间 2023-10-12
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2023-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41193109.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3 生物圈是最大的的生态系统 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈 以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处.这个厚度为20千米左右的圈层。 海平面 10KM 10KM 生物圈:地球上所有生物与其环境的总和。 生 物 圈 范围 组成 生物种类 大气圈的底部 岩石圈的表面 水圈的大部 多种气体(氮气,氧气,二氧化碳等) 地球表层的固体部分.一切陆生生物的“立足点” 鸟类,昆虫, 细菌等 花草树木,各类昆虫,飞禽走兽,细菌真菌 地球上的全部海洋和江河湖泊(70%) “蓝色的水球” 鱼类,浮游生物,水生植物(海平面150米内) 多种多样的生态系统 1兼有水域和陆地特点. 2涵养水源 蓄洪抗旱 净化水源(地球之肾) 湿地生态系统 草原生态系统 1这降雨量很少. 2调节气候 保持水土 防风固沙 海洋生态系统 1分布:海洋占地球表面的71%。 2特点:动物资源丰富,大量的浮游植物和动物,大型的藻类. ①在调节全球气候方面起重要作用; ②海洋植物每年造氧气占地球每年总量70%; (年造氧量最多的生态系统) ③丰富是物质资源(蛋白质,工业原料和能源). 森林生态系统 1分布:湿润或较湿的地区. 2特点:动植物种类繁多,群落结构复杂且长期稳定. 3作用:涵养水源,保持水土防风固沙,调节气候,净化空气. “绿色水库、地球之肺”自动调节能力最强. 动植物种类多,营养结构复杂。 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 1动植物种类较少,结构单一. 2自动调节能力弱. 1提供水源.生活、农业工业用水. 2调节气候. 1城市是人类活动频繁的地方. 2容易产生环境问题,自动调节能力弱. 生物圈是一个统一的整体的原因? 1.从非生物因素来说:地球上所有的生态系统都受到阳光、温度、空气、水等非生物因素的影响。 2.从地域关系来说:各个生态系统相互关联。 3.从生态系统中的生物来说:很多生物都到过不同生态系统。 教材P30,资料分析: 河流生态系统与那些生态系统相关联? 森林生态系统 河流(湖泊)生态系统 农田灌溉 城市用水 湿地生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 蒸发 水蒸气 大气运动 雨,雪 2.教材P26,议一议: 在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极动物体内? 农药DDT → 河流→海洋→南极的海洋→南极洲动物体内. 雨水 生物圈是一个统一的整体, 是地球上最大的生态系统, 是人类和所有生物共同的家园,保护生态系统——我们的家园是我们共同的责任和义务! $$

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