广东省深圳市致理中学2023-2024学年高一上学期10月第一次统测历史试题

试卷第 1 页，共 4 页 致理中学 2023-2024 学年度第一学期高一年级历史科 第一次统测试题 一、选择题：本题共 20 小题，每小题 3分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1. 下图是对新石器时代某文化遗存的描述。该文化遗存是 ●距今约 7000 至 5000 年前 ●典型器物是彩绘陶器 ●以粟为主要栽培作物 A. 仰韶文化 B. 河姆渡文化 C. 红山文化 D. 良渚文化 2. 据考古发现，原始社会后期人们居住的房屋出现了明显的区别，富人的房屋宽敞， 穷人的房屋狭小。这一历史现象出现的根本原因是 A. 贫富分化的出现 B. 阶级对立的产生. C. 国家机器的形成 D. 生产能力的提高 3. 史书中有关商朝的记载，得到了考古发掘的验证。下面属于商朝都城遗址的是 A. 山西襄汾陶寺遗址 B. 河南偃师二里头遗址 C. 河南安阳殷墟遗址 D. 浙江良渚古城遗址 4. 在《尚书·牧誓》中，武王不仅多次自称“西土之人”，也不避讳周人与“西戎” 的民族渊源，而且还特别强调伐纣也得到了“庸、蜀、羌”等少数民族的有力支持。 武王的这一做法旨在 A. 塑造天下共拥的新政治形象 B. 宣扬民族平等的政治理念 C. 巩固分封制形成的统治秩序 D. 营造武力伐纣的舆论氛围 5. 春秋时期，随国大夫季梁对随侯说：“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力 于神”，虢国大臣史嚚劝诚虢公曰：“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这反映了 A. 生产的发展促使对鬼神迷信的破灭 B. 时代变革推动治国思想趋于理性 C. 人文主义成为春秋时期的重要思潮 D. 民本思想为当时统治者普遍接受 6. 春秋以前，平民经济的基本单位主要是家族村社，贵族经济的基本单位是父系大家 族而不是个体家庭。这反映出（ ） A. 贵族生活被全社会效仿 B. 奴隶制经济停滞不前 C. 宗法制对社会影响深刻 D. 分封制缺乏坚实基础 7. 战国前期，布币主要流通于中原地区，刀币主要流通于齐、燕、赵等国。战国中期 以后，大部分诸侯国铸造圆形穿孔的货币，统称为圜钱。这反映了 A. 当时货币发展的多元化 B. 统一的货币已经出现 班 级 ： 学 号 ： 姓 名 ： 试卷第 2 页，共 4 页 C. 区域间经济联系的增强 D. 货币经济占主导地位 8. 战国时期，各国通过变法来削弱世卿大族的权势，选用出身低层的可控人才，培养 忠于国君的官僚群体。以上举措 A. 消除了社会动荡 B. 确立了官僚政治 C. 促进了君主集权 D. 实现了富国强兵 9. 《穀梁传》记载:“朝服虽敝，必加于上；弁冕虽旧，必加于首；周室虽衰，必先诸 侯”，“天子至于士皆有庙，天子七庙，诸侯五，大夫三，士二。”这一观点旨在 A. 维护传统政治秩序 B. 树立君主专制权威 C. 改变礼崩乐坏局面 D. 强化宗法等级观念 10. 西汉陆贾说：“秦始皇设刑罚、为车裂之诛以诛奸邪，筑长城于戎境，以备胡、 越，征大吞小，威震天下……秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故 也”。吸取这一教训，西汉初的做法是 A. 清静无为，与民休息 B. 奉行儒学，以德治民 C. 设中朝官，强化君权 D. 外儒内法，济之以道 11. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。如图 所示的措施在当时 A. 钳制了人们的思想 B. 巩固了政治统一 C. 激化了阶级矛盾 D. 强化了君主专制 12. 据史料记载，始皇三十七年（公元前 210年）东巡刻石提出了“义”的规范： “有子而嫁，倍死不贞。防隔内外，禁止淫泆，男女絜诚。夫为寄豭，杀之无罪，男 秉义程。妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清”。这种“义”的规范本质意图在于 A. 凸显专制皇权的政治功绩 B. 巩固儒家倡导的等级秩序 C. 践行天下一家的文化认同 D. 落实家庭伦理的具有要求 13．秦代选官主要实行军功入仕，军功以在前线杀敌数量来计算；汉代选官主要实行 察举制，由地方官在辖区内考察人才并推荐给中央，被察举的人必须品德高尚、学识 才干出众。这反映出秦汉之际 A．中央集权不断强化 B．入仕通道趋于多元 试卷第 3 页，共 4 页 C．选官的客观性增强 D．治国理念发生变化 14. 两汉人民创造了灿烂的历史与文化，司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家 之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，无以为家”的壮志，张骞“凿空”的勇气，广为 流传。这反映了两汉时期