课时3.5 共点力的平衡--2023-2024学年高中物理同步练习分类专题教案（人教版2019必修第一册）

第三章 相互作用——力 课时3.5 共点力的平衡 1. 了解生活中的平衡现象，知道什么是平衡状态。 2. 理解共点力的概念及共点力的平衡条件。 3. 学会用共点力的平衡条件分析平衡问题。 一、平衡状态 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。 注意：物理中的“缓慢运动”可视为速度很小，接近于0，从而把“缓慢运动”作为平衡状态来处理。 二、共点力平衡的条件 1．二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，那么这两个力平衡。 2．在共点力的作用下物体平衡的条件是合力为0。 基础过关练 题组一　对平衡状态的理解 1.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法不正确的是 (　　) A.如果物体的运动速度为零，则必处于平衡状态 B.如果物体的运动速度不变，则必处于平衡状态 C.如果物体处于平衡状态，则物体受到的沿任意方向的合力都必为零 D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反 题组二　共点力平衡的条件 2.(2023湖南常德期末)下列几组共点力分别作用在同一物体上，不能使物体达到平衡状态的是 (　　) A.1 N，2 N，3 N　　　B.12 N，12 N，12 N C.4 N，5 N，10 N　　　D.4 N，8 N，12 N 3.如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它作用力的方向是 (　　) A.a方向　　　B.b方向 C.c方向　　　D.d方向 4.(2022河南平顶山月考)一个质量为3 kg的物体被放置在倾角为α=30°的固定、光滑斜面上，在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，物体处于平衡状态的是(重力加速度g取10 m/s2) (　　) A.仅甲图　　　B.仅乙图 C.仅丙图　　　D.甲、乙、丙图 题组三　三力平衡问题 5.(2023江苏徐州湖西中学学情调研)如图所示，重物的质量为m，轻绳AO和BO的A端、B端是固定的，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为θ，重力加速度为g，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小分别是 (　　) A.F1=mg cos θ　　　B.F1= C.F2=mg sin θ　　　D.F2= 6.(2023江苏太湖高级中学期中)如图所示，重型自卸车装载一巨型石块，当利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度时，车厢上的石块就会自动滑下。在石块还没有下滑时，随着自卸车车厢倾角变大，以下说法正确的是 (　　) A.车厢对石块的支持力变大 B.车厢对石块的摩擦力变小 C.车厢对石块的摩擦力不变 D.车厢对石块的作用力不变 7.(2023江苏常州期中)我国的石桥世界闻名。如图所示，某桥由六块形状完全相同的石块组成，恰构成半圆形状，其中石块1、6固定，石块2、5质量均为m，石块3、4质量均为m'，不计石块间的摩擦，则m∶m'为 (　　) A.　　　B.　　　C.1　　　D.2 8.(2023湖北襄阳期中)如图所示，光滑的大圆环固定在竖直平面上，圆心为O点，P为环上最高点，轻弹簧的一端固定在P点，另一端拴接一个套在大环上质量为m的小球，小球静止，弹簧与竖直方向的夹角θ=30°，重力加速度为g，则下列说法正确的是 (　　) A.小球所受弹簧的弹力大小等于mg B.小球所受弹簧的弹力大小等于mg C.小球所受大圆环的支持力大小等于mg D.大圆环对小球的弹力方向一定沿OQ指向圆心O 9.(2023江苏苏州期中)一轻绳穿过一轻质光滑圆环O，轻绳的一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用力F拉住圆环上一点，如图所示。现使物体A从图中虚线位置缓慢上升到实线位置，则在这一过程中，力F、绳中张力FT及力F与水平方向夹角θ的变化情况是 (　　) A.F保持不变，FT逐渐增大，夹角θ逐渐减小 B.F逐渐减小，FT保持不变，夹角θ逐渐减小 C.F逐渐减小，FT保持不变，夹角θ逐渐增大 D.F逐渐增大，FT保持不变，夹角θ逐渐增大 题组四　多力平衡问题 10.(2023广东广州期中)水平地面上的物体在拉力F的作用下做匀速直线运动，如图所示，已知力F与水平面的夹角为α，物体的质量为m，重力加速度为g，则物体与地面间的滑动摩擦力f的大小及动摩擦因数μ分别为 (　　) A.f=F cos α，μ= B.f=F cos α，μ= C.f=F，μ= D.f=F sin α，μ=g tan α 11.(2023湖南长沙月考)如图所示，a、b两物体在竖直向上的恒力F作用下，一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，a、b两物体的质量分别为M、m，重力加速度为g，则 (　　) A.a物体与墙壁间存在弹力和摩擦力作用 B.a物体受到5个力作用 C.a物体对b