专题04 学习借鉴与自主创新-2024年新高三语文模考金题及高格满分作文

2023年高三模考金题及高格范文 ——“学习借鉴与自主创新” 金题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 曾几何时，GPS 全球定位系统国际运用研讨会在华盛顿召开，中国受邀参加，出席本次会议的是后来成为解放军少将的卜庆军。会上，美国向所有与会者表明立场：“在特殊情况下，为了保证国家安全，军方会采取三种措施应对紧急状况：第一，降低对方的导航精度；第二，随时变换编码；第三，进行区域性管理。”也就是说，美国对 GPS 系统有绝对的控制力。 会议结束，卜庆军回到北京写了一份报告，阐述了两个重要观点：一要跟踪、研究、应用GPS；二要着手建立我国自己的卫星定位系统。 请综合以上材料，以“师夷长技与自主自强”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 名师范文： 与其求诸人,孰若求诸己? 美国在GPS导航方面的霸王条款，颇有些理直气壮：自主创新的核心技术，为何要共享普惠？“没有永远的朋友，只有永远的利益”，更何况国家利益高于一切。 这无疑是高悬于国人头上的一颗苦胆，需要我们每天品尝：大国重器、核心科技应该掌握在自己手中。与其求诸人，不如求诸己。师夷长技不能自强，只有自主创新，才是立国之本，强国之路。 殷鉴不远，可以为师。 近代以来，我们从“闭关锁国”的迷蒙中惊醒，开始“师夷长技”。开眼看世界，青眼舶来品，吸纳格致之学，鼓励西学东渐；从仿造坚船利炮，到传播“德先生”和“赛先生”，希冀能富国强兵，抵御外侮。但我们很快发现，“教会徒弟，饿死师傅”，期望从帝国主义那里寻求救国救民的真理，无异于与虎谋皮。 我们所谓的“师夷长技”，无非是“德国的费枪炮、美国的电影”（鲁迅），至于核心技术，人家岂能“举以予人”？因此，一方面，一衣带水的富士山下，樱花盛开，中国留学生人头攒头，油光可鉴；另一方面，甲午海战风云萧森，旅顺港残阳如血，金陵古城血流漂橹……一味师夷长技，是无法自立自强的。 穷则思变，自主自强。 从罗布泊的一声巨响，到复兴号风驰电掣，到港珠澳长桥卧波，到“天眼”问道苍穹，到“东风快递，使命必达”……这些大国重器、大国工程，无一不是中华民族自主创新的结晶。 “事贵制人，而不贵见制于人”，刘慈欣《三体》中也说：光锥之内即命运，射程之内有尊严。我们头顶没有自主掌握的北斗系统，没有尖端科技、核心科技的自主创新，就无法有挺立千秋的脊梁。 盛世危言，卧薪尝胆。 依靠自主创新，中国迅速崛起。但在高吟“厉害了，我的国！”的雅颂时，我们也必须清醒的意识到，我们还有很多“不厉害”地方：基础研究鲜有重大发现，国家自然科学最高奖多年空缺，大型发动机、“芯”片之殇，诺奖之痛，钱学森之问……以及普遍存在的“山寨”、仿造产品。希冀轻松获取核心技术，美其名曰“弯道超越”、博采众长，其实都是急功近利的思想。弯道超越、终南捷径，永远是自主创新的大敌。唯有沉潜笃实，方能有所大成。灯火阑珊处，往往屹立着自主创新的巅峰；而趋之若鹜处，往往只是移植嫁接的下游。自主创新之路，漫长艰辛，有时“正如煤的形成，用大量的木材，结果只是一小块”，但它往往能开启时代的革命。 一个缺乏自主创新能力的国家，受制于人，仰人鼻息。缺乏自主创新的筹码，在激烈的国际博弈中，就会缺乏平等和尊严，只能讨得残羹冷炙。苹果手机零部件生产商遍及全球，但唯有总部乔布斯的核心科技，无可替代，因此赚的盆满钵满；而其他配件生产，即使胼手胝足，也只能“分一杯羹”。 “学我者生，似我者死”。师夷长技，更要自主创新。中华民族，继续坚持自力更生、独立自主，才能屹立于世界民族之林。 学生范文： 师他长技，成我强国 在美国强调其对GPS的绝对控制力后，卜庆军冷静地写道:我们要学习GPS，也要建立我国卫星系统！2020年，北斗卫星与神州大地跨越宇宙对望，师他长技最终让中华再筑自主自强。 我要说，在这场跨越数十年时空的今夕对决里，我们胜利了，我们还要高擎着向外学习与向内发展的火炬，写就至盛强国的答卷！ 有人要问，甘愿学习他人不就是在矮化自己吗？ 非也，师他长技所反映的并非是自卑心性，而是一种敢于自谦自省的集体文化心理，鲁迅有言“一个多有不满的民族永远向上，永远有力量。”唯向内观以找寻劣势，才能在不自满的心态下生发向上的内驱力，最终达至自主与自强。 揆诸当下，后疫情时代人们被善于营销的狭隘民族主义所擒获，鄙视他国的抗疫努力，更有中华文化优越论甚嚣尘上，他们说当今中国如此强大，又何须向外学习？ 非也！ 此种言论一方面撕裂了人类命运共同体的凝聚力，一方面正不自觉地从自强滑向自傲的深渊。事物的发展运动使我们永远处在向上追寻的历程之中，借鉴他人弥合差距是我们不得不选择的方式。“师他长技”更表明了盛世之下居安思危的思维方式，当我们始终保持此种僻静却坚定、清