(必修上) 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展——魏晋至隋唐-【艺考生】2024高考历史艺考生文化课百日冲关同步练习课时作业（新教材，统编版）

1．东晋南朝时期，北方先后出现一批割据政权。而南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。这说明(　　) A．经济重心已转移到南方 B．北人南迁带去了先进技术 C．北方经济发展落后南方 D．南北方民族交融逐步加深 解析：B　依据题干所给材料中“东晋南朝时期，北方先后出现一批割据政权。而南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步”并结合所学知识可知，东晋南朝时期北方战乱，北民大量南迁带去了先进技术，促进了南方的发展，故B正确。经济重心已转移到南方是在南宋，故A错误。东晋南朝时期北方战乱，北民大量南迁带去了先进技术，促进了南方的发展，故C错误。“南北方民族交融逐步加深”与题干所给材料主旨不符，故D错误。 2．东晋时“晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成习俗”。后南朝(宋)刘裕代晋自立为帝后，被后人称为“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。这一变化主要反映了(　　) A．门阀士族地位动摇　　 B．地方割据势力强大 C．科举制度开始推行 D．宦官外戚交替执政 解析：A　东晋皇帝由门阀拥立，门阀政治达到顶峰，皇帝没有实权，“宰辅执政，政出多门，权去公家”，南朝刘宋时期皇帝自立，重用寒族，士族衰落，因此出现“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”现象，A正确；题干主旨是门阀士族的衰落，与地方割据势力无关，排除B；魏晋南北朝时期尚未实行科举制，排除C；题干中涉及的是门阀士族，与宦官外戚不同，D符合东汉政局，排除。 3．魏晋时期，曹植在《说疫气》中记述当时疫病频发的状况：“家家有僵尸，室室有号泣之哀，或阖门而殪，或覆族而丧。”与当时疫病频发密切相关的是(　　) A．经济发展造成人口过度集中 B．战争造成社会动荡 C．北民南迁严重破坏生态环境 D．传统科技相对落后 解析：B　结合所学知识可知，魏晋时期的疫病频发主要和战争造成的社会动荡有关，战火使当时社会卫生条件恶劣，政府无法及时救助灾民，最终导致疫病难以控制，B正确；A、C、D与材料无关，排除。 4．(2023·山东青岛高三统考期末)北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。少数民族统治者此举意在(　　) A．提高少数民族的政治地位 B．改变少数民族的生活习惯 C．强调自身政权的正统地位 D．实现与汉族间的平等地位 解析：C　根据材料可知，少数民族首领以华夏正统自居，以此阐发自己政权合法性，进而维护其统治的稳定，C项正确；少数民族统治者此举意在强调自身政权的正统地位，A项不符合材料主旨，排除；材料未涉及少数民族生活习惯的变化，排除B项；材料内容与民族平等无关，排除D项。故选C项。 5．隋炀帝在位时期的许多措施对后世泽被深远，但隋朝却短命而亡。史学家评论时说：他错就错在把这许多措施放在了一起做了。对此理解正确的是(　　) A．隋炀帝采取的措施违背了时代潮流 B．隋朝的灭亡对后世影响深远 C．指出了其灭亡的根源是制度腐败 D．该评论分析了隋朝灭亡的主要原因 解析：D　“他错就错在把这许多措施放在了一起做了”表明该评论分析了隋朝灭亡的主要原因，故D正确；A、B、C材料未体现，排除。 6．唐太宗李世民在讨论国家的治理问题时，多次引用荀子之语说明治道，如“君者，仪也，民者，影也，仪正则影正”；他在《论政体》中说：“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟”。据此可知，唐太宗意在(　　) A．践行民贵君轻的民本思想 B．强调君主要正己重民 C．维护君主专制中央集权制 D．推崇荀子的治国理念 解析：B　材料中李世民引用荀子之语，一方面强调要君正，另一方面强调依靠人民力量的重要性，要尊重民情民意，故选B；李世民作为唐朝皇帝，维护的是君主专制，材料凸显的是李世民对君民关系的论述，而非践行民贵君轻的民本思想，排除A；材料主要强调君主应该注意的事，有维护君主专制的意图，但无法体现中央集权的意思，排除C；材料没有涉及荀子“礼法并用”的治国理念，排除D。 7．(2023·山东潍坊月考)唐太宗平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职……平定吐谷浑以后，仍以慕容氏为可汗，后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。据此可见唐太宗(　　) A．意在解决少数民族对中原的侵扰 B．未建立有效管辖民族地区的地方制度 C．处理民族问题侧重于怀柔方式 D．为统一多民族国家的建立奠定了基础 解析：A　根据材料可知，唐太宗用武力与怀柔相结合的方式以解决少数民族对中原的侵扰，故选A项；B项与材料无关，脱离材料表述，排除；材料中表明是武力与怀柔相结合，故排除C项；材料中体现不出为统一多民族国家的建立奠定基础，故D项不合题意，排除。 8