(必修上) 第六单元 第13讲 中华民族的抗日战争-【艺考生】2024高考历史艺考生文化课百日冲关教师用书word(新教材,统编版)

2023-10-12
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第13讲 中华民族的抗日战争 [课程标准] 1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2.了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 3.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 知识点一 局部抗战 1.日本局部侵华 (1)背景 ①1927年6月,日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的 东方会议 。 ②1929年,资本主义世界性 经济危机 爆发,严重影响日本。 ③1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。 (2)表现 ①九·一八事变:1931年9月18日,日本制造了 九·一八事变 ,这标志着中国局部抗战的开始。 ②一·二八事变:1932年1月28日,日军在上海挑起侵略战争,十九路军奋起抵抗。 ③建立伪满洲国:1932年3月,日本扶植 溥仪 做傀儡,建立伪满洲国。 ④华北事变:日本侵略者占领东北三省以后,又将侵略矛头指向 华北 ,蓄意制造了包括“华北自治运动”在内的华北事变。 2.国共两党对待日本侵略的政策 (1)国民政府:推行“ 攘外必先安内 ”方针,实行不抵抗政策,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 (2)中国共产党 ①1935年,发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。 ②1935年底召开瓦窑堡会议,确定建立 抗日民族统一战线 的方针。 3.抗日救亡运动 (1)东北军民的斗争 ①东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②1936年,东北抗日联军在共产党员 杨靖宇 、赵尚志等领导下,浴血奋战,牵制了大量日军。 (2)长城抗战:1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。 (3)高潮:一二·九运动 ①背景:日本控制了 热河 、河北、察哈尔三省,加紧策动所谓“华北自治运动”。 ②爆发:1935年12月9日,北平学生大规模游行示威。 ③意义:宣传了中国共产党“停止内战,一致抗日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮。 (4)西安事变 背景 ①红军长征到达陕北后,蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的军队围攻陕北 ②在中国共产党抗日民族统一战线的感召下, 张学良 、杨虎城在西北地区实行联共抗日 过程 1936年12月,蒋介石赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”,二人发动“兵谏”,以武力逼蒋抗日 结果 经各方努力,蒋被迫接受停止内战、联共抗日的主张 影响 ①西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽 ②促进了中共中央 联蒋抗日 方针的实现。从此,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成 知识点二 全国抗战的开始 1.卢沟桥事变(七七事变) (1)爆发:1937年7月7日晚,日军借口炮轰卢沟桥,挑起 卢沟桥 事变。 (2)影响:全国抗战开始。 2.抗日民族统一战线的形成 (1)过程 ①1937年8月,中共中央召开洛川会议,通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党 全国抗战路线 的形成。 ②周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》,提出抗日的基本主张,重申共产党的各项保证。 ③红军主力正式改编为国民革命军 第八路军 ;南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 ④9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。9月23日,蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。 (2)影响 ①国共第二次合作实现, 抗日民族统一战线 正式形成。 ②中国共产党在推动抗日民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。 知识点三 日军的侵华暴行 1.对占领区 (1)南京大屠杀 (2)政治上:实行“ 以华制华 ”方针,扶植傀儡政权。 (3)经济上:实行“以战养战”,进行野蛮的经济掠夺。 2.对敌后抗日根据地 (1)实施野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。 (2)在华北推行“治安强化运动”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。 3.对国统区:1938年2月至1943年8月,对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。 4.践踏国际公法:实施 细菌战 ,残杀中国军民。 5.推行“慰安妇”制度。 知识点四 正面战场的抗战 1.防御阶段 会战 时间 背景 战果 地位(影响) 淞沪会战 1937年8月至11月 八一三事变,日军进攻上海 毙伤日军四万余人 粉碎日军“ 三个月亡华 ”的狂妄企图 太原会战 1937年9月至11月 日军逼近山西太原 八路军取得 平型关大捷  其中的忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的战役 徐州会战 1938年1月至5月 日军占领南京后,从南北两端沿津浦铁路夹击徐州 李宗仁指挥,在台儿庄歼敌一万余人

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