07.2《荷叶·母亲》课内外阅读-2023-2024学年七年级语文上册期中期末记叙文阅读专题复习（统编版）

第7课《荷叶・母亲》阅读训练 一、课内巩固 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏②的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜③。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 一九二二年七月二十一日 　1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。(3分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是 。(2分) 4.为什么“我不敢下阶去”?(1分) _____________________________________________________________________________ 5.怎样理解“心中的雨点”?(2分) _______________________________________________________ 6.最后一段在表达方式上看是_______和_______，其作用是__________________________ _______________________________________________________。(3分) 二、拓展提升 (一)阅读下面文字， 完成下面小题。 伞 迟子建 ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮 了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在 窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人， 在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖、令人回味。 ②去年四月中旬的一个下午，我在工作室写作长篇《额尔古纳河右岸》，正写得如醉如 痴， 电话响了，是妈妈打来的。她说： “我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点 回家吃饭吧。” ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了，我 A____________地对妈妈说：“雪有 什么可怕的？我用不着伞，你回去吧！”妈妈 B____________地说：“我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么 不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞， 你回去吧！” ④我挂断了电话，马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的 母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地往回走，她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准 备的啊，我想喊住她，但羞愧使我张不开嘴， 只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在 小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉，从地上的积雪看得出，它来了有一两个小时了，确如妈妈所言， 雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪，做母亲的，怕的就是这样 的泪会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！ ⑤从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，山下没有行人， 偶尔有几只鸟儿飞过，这个现实的世界因为一场