内容正文:
2023-2024学年度第一学期9月份阶段性练习
九年级语文
一、书写水平(5分)
1.根据作文的汉字书写水平计分
二、基础积累(共4道小题,22分)
阅读下面文段,回答第2-3小题。(9分)》
江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,便点亮那一树树报春之灯笼,分外妖娆。漫游于田
地头,看见那鲜妍的桃花、piāoyi①_的杏花、如娉婷丽人般的海棠,冠冕堂皇地开遍,
一展gi②。但以食为天的农人们,却更钟情于油菜花,给足它们土地,给足它们
肥料,由菜花霸气地占据人们的视野,任油菜花肆无忌惮地染黄了一片片田野、一个个乡间,
feng run.③的黄色弥漫了整个美丽的江南。
2根据上面文段的语境和拼音,请用楷体字写出横线处的词语。(6分)
3.上面文段中加,点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.鲜妍
B.娉婷C.冠冕堂皇
D.肆无忌惮
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①山舞银蛇,
(毛泽东《沁园春·雪》)
②假如我是一只鸟,
(艾青《我爱这土地》
③而现在/,
我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》
④你是天真,庄严:
林徽因《你是人间的四月天》
⑤为什么我的眼里常含泪水?
…(艾青《我爱这土地》)
⑥
,我枉然在你的心胸里描画(穆旦《我看》)
⑦毛泽东在《沁园春.雪》中总评“北国风光”,开启评论“英雄人物”的过渡
句:
⑧《沁园春·雪》中评说唐宗宋祖的句子是:
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)
A.《我爱这土地》这首诗的体裁是新诗,又称为白话诗、现代诗、自由诗。
B.《论教养》的作者是利哈乔夫,苏联学者、作家。
C.《沁园春·雪》中,不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.词,又称长短句,按字数一般分为小令(58字以内)、中调(59到90字)和长调(91字
以上)三种。
三、阅读能力(48分)
(一)名著阅读(5分)川
6.艾青,现当代诗人,原名
,1933年第一次用笔名发表成名作长诗
》(2分)
7根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是(3分)
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦…(茅盾)
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢
地写出的激动人心的诗篇。(唐弢)
C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里
去…它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠
的儿童的梦。(郑振铎)
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和
强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。(孙光萱)
(二)现代文阅读一(13分)】
有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番。有趣,与
枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有
趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、
花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,
尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,
存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然:即便眼
前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后,他没有愁肠
百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”
的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东
坡肉”,还有“东坡时子”“东坡鱼”“东坡饼”,这些吃食轰动一时,流传甚广。苏轼生
活拮据,于是辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,
跃然纸上。
④有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竞、弄个明白,自然
就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童雅时,能
张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙
趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖
一癩蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉讶然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数
十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮,冥思苦想也写不出
来。
⑤有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂哑摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,
对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在
那个风雨如晦的年