第2单元 材料-2023-2024学年三年级科学上册期中专项复习（冀人版）

2023—2024学年期中知识强化手册 第二章 材料（冀人版） 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 单元重点：①区分天然材料与人造材料 ②塑料的各种特性测试 ③各类服装材料特性测试 知识点：第二章 材料 1.天然材料：直接来自于大自然的材料，例如：石油、木头、棉花。 2.我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。 3.玻璃加工过程：配料→熔制→吹制成型→冷却成品。 4.玻璃是一种人造材料，它们是由多种矿物经过熔制加工制成的。 5.铁块是由铁矿石经提炼而成的。 6.塑料颗粒是由石油经过化学加工而成的。 7.布料是棉花经过纺织加工而成的。 8.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。 9.陶瓷加工过程：陶土→揉泥→成型→装饰→高温烧制。 10.陶土：天然材料，陶泥瓶：是天然材料，陶瓷：人造材料。 11.为了满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。 12.新材料应用：无缝乒乓球，宇航服，树脂眼镜。 13.塑料：人造材料。 14. 塑料尺子 木头尺子 轻便 较好 较好 透明 较好 较差 防水 较好 较差 耐磨 较好 较差 15.两只手，一只手戴上塑料手套，另一只戴上棉线手套，比较两只手的感觉：塑料闷热透气性差，棉线干爽透气性好。 16.向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察瓶身的变化并作记录。 现象：倒入热水的矿泉水瓶变软，倒入冷水的没变化。原因：热塑性塑料具有可塑性。 17.是不是所有塑料受热都会变软？答：不是，热固性塑料受热不会变软。 18.玩具利用塑料的可塑性，插线板利用塑料的绝缘性。 19.随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。 20.提高强度的塑料能“以塑代钢”。 21.塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效的降低塑料带来的白色污染。 22.废旧塑料还可以作为原料再生产。 23.废旧塑料制成纺织纤维的过程： ①废旧塑料切成碎片。→②高温熔化。→③制成纤维。→④制成纺织品。 24.人们从事不同的工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。 25.我们根据衣服的标签、纤维的孔隙、衣服的表面等方法来识别服装材料。 26.渗水性试验：各准备棉布衫和橡胶雨衣一件，用滴管分别在他们表面滴加相同滴数的水，观察两种材料的渗水大小。 结论：棉布衫渗水性强，橡胶雨衣防水性强。 27. 不同材料保温性试验： 分别使用厚度相当的羊毛衫和棉布衫包裹盛有热水的水杯，用温度计测量不同时间杯中水的温度，记录实验结果。 实验现象结论：羊毛衫比棉布衫保温性强。 28.在保温性试验中应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。 第二章综合练习 一、填空题。 1.陶瓷瓶是由陶土经过________、_________、_________、___________制成的. 2.人造材料都是以______________为原料制成的。 3.日常生活中的废旧塑料制品被丢弃在自然中，长期不能降解,就会形成___________。 4.塑料矿泉水瓶遇热水会______，水变凉后,矿泉水瓶会_______。 5.一只手戴_________(填“棉布”或“塑料”)手套时,手会感觉潮潮的。 二、选择题。 1.我们穿的衣服中,有一部分是由化学纤维制成的、化学纤维属于( )材料。 A.天然 B.人造 C.有的是天然,有的是人造 2.下列对应关系正确的是( ) A.木头一纸张 B.石油—玻璃 C.石头—砖 3.下列说法有误的是( ) A.按照材料的来源分类,主要分为天然材料和人造材料 B.塑料尺子和木头尺子相比,塑料尺子的透明性更好 C.至今我们还没有解决塑料难以降解的问题 4.关于不同材料的服装说法正确的是( )。 A.消防员穿的消防服的主要特点是透气性好 B.羽绒类的衣服保暖效果好 C.棉质衣服的防水性能好 5.关于比较羊毛衫和棉布衫的保温性的实验，下列说法有误的是( ) A.实验中,应该保持水的温度相同 B.实验时,只要测量两次温度就可以了 C.实验所用的两种布料的厚度要尽量一致 三、判断题。(对的打“√”,错的打“X”) 1.没有人造材料,只靠天然材料，我们的生活同样非常方便( ) 2.防晒衣和雨衣的材料是一样的。( ) 3.科学家利用科技手段提高了塑料的抗冲击力,所以塑料可以用来制作汽车的外壳。( ) 4.废旧塑料可以回收再利用制成纤维。( ) 5.塑料用作电线的外皮是因为塑料的防水性能好。( ) 6.一次性塑料袋很方便,所以我们应该提倡使用。(