第4单元 溶解与分离-2023-2024学年三年级科学上册期末知识强化手册（冀人版）

2023—2024学年期中知识强化手册 第四章 溶解与分离（冀人版） 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 单元重点：①加速溶解的方法 ②比较不同物质的溶解能力 ③实验：分离盐和沙 知识点：第四章 溶解与分离 1． 加快物体溶解的方法：搅拌、升温、减小体积。 2． 将物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块。 3． 将奶糖加工成块状是为了减缓溶解速度，让我们吃得慢一些。 4． 将感冒冲剂加工成粉末状是为了加快溶解，让我们吃的快一些。 5． 食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，它们的溶解能力不一样。 6． 溶质：可溶物；溶剂：溶解可溶物的物质；溶液：溶质溶解于溶剂后的液体。 7． 物质的溶解能力指的是可溶物在相同体积的同一溶液中溶解的质量的多少。 8． 物质的溶解能力和温度有关。 9． 比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力，食盐的溶解能力最强。 10． 可溶物的溶解能力有限，当溶解不了时就会从溶液中析出，例如山西运城盐湖中的“硝花”现象。 11． 盐和沙分离的原理是：盐可溶解在水中，沙不能溶解在水中，用水来分离盐和沙。 12． 分离盐和沙的过程：①将盐、沙的混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。③将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就会析出来。 13． 分离混合物的其他方法：①轻的麦壳和重的麦粒分开可以利用风。②利用筛子将不同的颗粒大小的物体分开。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$