期中文言文阅读专题训练 2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

期中 文言文阅读 专题训练 2023-2024学年 六年级语文上册 部编版 阅读小古文，回答问题。 陶侃惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘（jié）①曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 【注释】①诘：谴责；问罪。 1．解释带点词的意思。 尝出游     聊取之耳 执而鞭之     家给人足 2．用现代文写出“汝既不田，而戏贼人稻！”的意思。 3．使“百姓勒于农植，家给人足”的原因是 。（原文作答） 4．读了文章，我觉得陶侃是个 的人。 汗不敢出 钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。” 【注释】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。 5．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。 A． B． 6．解释下列加点词。 （1）钟毓、钟会少有令誉 （2）卿何以不汗 7．翻译下列句子。 年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！” 8．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。 9．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。 阅读文言文，回答问题。 临湖赏荷 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 年少：年轻。至：到。临：临近。少时：一会儿。为：被。实为：实在是。偕：陪同。绝：极，非常。妙绝：美妙极了。 10．“欣然”在文中正确的意思是（    ） A．愉快的样子。 B．欣赏的样子。 C．急切的样子。 D．快速的样子。 11．赏荷，可观其形美。描绘雨中荷花的语句是 ，描绘雨后荷花的语句是 。（用原文填空） 12．读完全文，我们感悟到作者欣赏荷花是 的心情。 13．四位同学讨论本文写作顺序，说得最合理的一项是（    ） A．回忆少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷情景——李白也来赏荷写诗。 B．回忆少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时的见闻——最后认为李白的诗歌绝妙。 C．概括写少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时心情——总结景色绝妙。 D．概括写少时每到夏天欣然赏荷——具体写一天与朋友赏荷时情景——引用李白诗句赞美荷花。 14．四位同学交流了作者引用李白诗句的作用，说得合理的一位是（    ） A．引用诗句突出荷花身材细长、姿态柔美、神色艳丽。 B．引用诗句突出荷花的美不是雕琢装扮来的，而是自然清新的美。 C．引用诗句是为了表达作者喜欢荷花，还可以摘取下来用以雕饰打扮。 D．引用诗句是为了使得自己文章更有名气。 小古文阅读 桃园结义 玄德迷以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。” 玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。” 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，就困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。 15．根据意思写文中词语。 共同合作，互相帮助。( ) 背叛道理，忘记别人的恩情。( ) 16．写出下面句子的意思。 （1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。” （2）上报国家，下安黎底。 17．文章主要写的是( )、( )和( )（人物）在( )（