期中积累运用专题训练 2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

期中积累运用 专题训练 2023-2024学年 五年级语文上册 部编版 一、选择题 1．下列句子中，有一句加点词语的意思与其他三句不同，把它选出来（    ） A．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 B．母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。” C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D．兔走触株，折颈而死。 2．同学们在读书交流会上谈了自己的体会，其中有一种说法是错误的，把它选出来（    ） A．小华：我在创造性复述故事时，可以改变顺序、增加或删减情节。 B．小红：读了课文《将相和》，我感受到廉颇和蔺相如都是勇于改过的人。 C．小兰：《搭石》中，“摆搭石”的画面体现了乡亲们无私奉献的品质。 D．小军：带着问题读，抓关键词句，能帮助我们提高阅读速度。 3．下列句子中，与“莫等闲，白了少年头，空悲切”表达的意思不相同的一项是（    ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C．少年智则国智，少年强则国强。 D．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4．李沛所在的班级要做班牌，老师安排他向同学们征集与珍惜时间有关的名言作为班训，请你替他把把关，你认为下列征集的名言中最合适的一项是（    ） A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C．居高声自远，非是藉秋风。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 5．将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（  ） A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。(盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。(打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。(横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响） 6．下列诗句表达情感与其他不同的一项是（　　） A．死去元知万事空，但悲不见九州同。 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 7．下列有关中国四大名著的说法，表述有误的一项是（　　） A．《三国演义》中与“温酒斩华雄”相关的人物中含有关羽。 B．《水浒传》中的人物宋江、吴用，分别人称“及时雨”“智多星”。 C．《西游记》这部神话小说展现了唐僧师徒四人的漫漫取经路，作者是吴敬梓。 D．《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”描写的是林黛玉。 二、填空题 8．我会选，我会填。 ①鼻子都气歪了    ②气急败坏 （1）讲故事时，要把“爷爷很生气”表现得更生动，( )（填序号）更合适。 （2）①和②都表示很生气的意思，区别在于：( )（填序号）是成语，语言凝练、文雅；( )（填序号）是俗语，语言通俗、活泼。我知道的俗语还有 。 9．按照横向书写格式默写陆游的《示儿》。 三、信息匹配 10．根据对课文内容的理解，把恰当选项的序号填在后面的括号内。 ①《少年中国说》——( )     ②《己亥杂诗》——( ) ③《示儿》——( )           ④《题临安邸》——( ) A．表达作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 B．表达作者渴望收复失地，统一祖国的爱国情怀。 C．表达作者对现实的不满和愤慨以及对国家前途命运的担忧。 D．表达作者对少年中国和中国少年的热爱之情和殷切期望。 四、句子训练 11．按要求写句子。 （1）出去玩之前，爸爸对我说:“我可 ，在外面你要听从我的安排，不能到处乱跑。”（填上恰当的歇后语） （2）汉字不是绘画。汉字是文字符号。（用上关联词，连成一句话） （3）例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（仿写） ，好像 。 （4）借助人物的语言、神态、动作等，写出“大吃一惊”的情景。 12．按要求完成句子。 （1）