期中积累运用专题训练 2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

期中积累运用 专题训练 2023-2024学年 六年级语文上册 部编版 一、选择题 1．下列有关书法的相关内容，说法有误的一项是______ A．书法是我们的国粹，是一门历史悠久的传统艺术。 B．王羲之的书法作品《兰亭集序》，是非常著名的楷书作品。 C．竖行书写古诗作品时，我们应自右向左书写。 D．柳公权是唐代著名的书法家。 2．下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是（　　） A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．中庭地白树牺鸦，冷露无声湿桂花。 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3．关于本册“快乐读书吧”下列说法有误的一项是（    ） A．《童年》是英国作家高尔基写的一部自传体小说，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。 B．《爱的教育》是一部日记体小说，小说里渗透了父子之爱、同学之爱、师生之爱以及对祖国、人民的爱。 C．《小英雄雨来》是一部长篇小说，讲述的是抗日战争时期雨来和小伙伴成长的故事。 D．阅读小说时，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 4．进入六年级后，你的小伙伴总是信誓旦旦要努力学习，力争上游。但一遇到困难就退缩，总是不能坚持下来。如果请你制作一枚书签劝勉他，下列经典语句中可以用来做书签的是（　　） A．是故江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。 B．顺天意者，义政也；反天意者，力政也。 C．务言而缓行，虽辩必不听；多力而伐功，虽劳必不图。 D．志不强者智不达，言不信者行不果。 5．下列诗句的运用不正确的一项是（　　） A．清洁工无论严寒酷暑都艰辛地劳动，真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。 B．在战争中，许多战士都“捐躯赴国难，视死忽如归”，为了人民解放献出宝贵生命。 C．金桂飘香，爸爸和远道而来的好友把酒言欢，临别前，爸爸对好友说：“待到重阳日，还来就菊花。” D．夏夜，我和爷爷站在稻田边，问着稻子的清香，我不禁吟诵：“稻花香里说丰年。” 6．下列说法不正确的一项是（     ） A．《西江月·夜行黄沙道中》这首词选取了“明月”“清风”“蛙声”等景物，表达了作者对丰收之年的喜悦之情和对农村生活的热爱。 B．《桥》最后才点明老支书和小伙子的关系，这样设置悬念，让人意料之外又更加敬佩老支书的人品，达到震撼人心的效果。 C．《狼牙山五壮士》一文中既有对五壮土群体形象的描写，又有对每个人的细致刻画，这样描写场面的写法叫作点面结合。 D．同一篇文章，不管你的阅读目的是否相同，关注的内容，采用的阅读方法都是完全相同的。 二、填空题 7．根据语境填诗句。 （1）小明的爸爸毛笔字写得特别好，小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后，写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是 ， ！” （2）面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中所说的那样：“ ， 。” （3）请结合你的阅读感受，向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，说说你推荐的理由。 8．根据语言环境，用积累知识填空。 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。有“胜日寻芳泗水滨， ”的惊喜，有“ ，听取蛙声一片”的喜悦，有“开轩面场圃， ”的惬意，还有“捐躯赴国难， ”的壮烈……一句句古诗像一个个画面，一首首古诗像一本本相册，等待我们去欣赏，去走进一个个熟悉而又陌生的精神世界。 三、信息匹配 9．给下列节日选择正确的习俗及寓意填在横线上。（填序号） 习俗：A．吃月饼    B．吃鱼    C．禁烟冷食    D．对月穿针 寓意：a．年年有余    b．乞巧（乞求织女保佑自己心灵手巧） c．幸福团圆    d．对品德高尚的贤人的推崇和纪念 过年：习俗 寓意     寒食节：习俗 寓意 中秋节：习俗 寓意     七夕节：习俗 寓意 10．选择句子所运用的修辞手法。 A．比喻  B．夸张  C．拟人  D．排比  E．反复  F．对偶 （1）水是眼波横，山是眉峰聚。( )   （2）好雨知时节，当春乃发生。( ) （3）爱心是一股甜甜的清泉；爱心是一首动听的歌谣；爱心是一座导航的灯塔。( ) （4）他大吼了一声，大山都抖了三抖。( ) 四、基础知识综合 11．按要求完成填写。 （1）写寓意。 ①过年的时候吃鱼的寓意： ②建筑上雕刻蝙蝠的寓意： （2）读下面的句子，写出主要意思。 ①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 ②地道的大洞四壁挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。 （3）一进公园，我就看到了美丽的鲜花，