第3章 第1节 第2课时 内分泌系统的组成和功能-2022-2023学年高二新教材生物选择性必修1【步步高】学习笔记（人教版）京津琼粤浙渝鄂闽云晋皖黑吉桂贵甘赣豫新

内分泌系统的组成和功能 第2课时 学习目标 1.概述人体内的内分泌腺及它们分泌的激素的功能。 2.举例说明内分泌腺之间在功能上的联系。 2 1.人体主要内分泌腺及其分泌的激素 (1)下丘脑 ①分泌：促甲状腺激素释放激素、 、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。 ②功能：这些激素作用于 ，调控垂体分泌释放相应的激素。 教材梳理 促性腺激素释放激素 垂体 (2)垂体 ①分泌：促甲状腺激素、 激素、促肾上腺皮质激素等促激素和生长激素。 ②功能：促激素分别调节相应的内分泌腺的分泌活动；生长激素调节 等。 促性腺 生长发育 (3)甲状腺 ①分泌：甲状腺激素等。 ②功能：甲状腺激素具有调节体内的 代谢、促进 、提高神经的兴奋性等作用。 (4)肾上腺 ①分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌 、皮质醇等，后者可分泌 。 ②功能：醛固酮、皮质醇可调节水盐代谢和 代谢，肾上腺素可提高机体的 能力。 有机物 生长和发育 肾上腺素 醛固酮 有机物 应激 (5)胰腺 ①胰岛B细胞分泌 、胰岛A细胞分泌 。 ②功能：两种激素在 中发挥重要的调节作用。 (6)卵巢 ①分泌：雌激素和 等。 ②功能：具有促进女性生殖器官的发育、 的生成和女性第二性征的出现等作用。 胰岛素 胰高血糖素 糖代谢 孕激素 卵细胞 (7)睾丸 ①分泌：雄激素(主要是 )。 ②功能：具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性_____ 的出现等作用。 2.内分泌系统功能 维持 稳定、调节物质和能量代谢、调控 和生殖等。 睾酮 第二 性征 内环境 生长发育 (1)垂体既能分泌促甲状腺激素释放激素，也能分泌生长激素(　　) (2)甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育(　　) (3)内分泌系统能调节机体活动，如维持内环境稳定(　　) × √ √ 判断正误 内分泌系统的组成及功能探究 核心探讨 1.请据右图分析，各种内分泌腺(细胞)分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？哪种腺体是内分泌调节的枢纽？ 提示　虽然甲状腺分泌了甲状腺激素，肾上腺皮质分泌了肾上腺皮质激素，睾丸和卵巢分泌了性激素调节了不同的生命活动。但这三种激素的含量和三种腺体的发育都接受垂体分泌的促激素的调节。而垂体分泌三种促激素的过程又受到下丘脑分泌的促激素释放激素的调节。下丘脑是内分泌活动的调节枢纽。 2.请结合教材P49“思维训练”完成以下问题。 (1)该实验结果验证了上述哪一个假说？ 提示　这个实验结果支持了假说1。当来自睾丸提供的激素信号缺失时，胚胎发育出雌性器官。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后将发育成为雄性，这个实验结果不支持假说2。 (2)本实验的实验结论是什么？ 提示　睾丸分泌的雄激素可以促进雄性生殖器官发育。 (3)有同学认为上述实验结果不足以证实以上实验结论，于是设计了新的实验加以完善。请评述A、B两同学中哪位同学的实验设计更具科学性？ 提示　两种方案的区别在于注射睾酮时间不同。外生殖器在胚胎时期已经发育，生下来之后再注射雄激素已经没有任何意义了。所以在摘除的同时就应注射适量雄激素(睾酮)。显然，B同学的设计更具科学性。 3.补充激素时，肽类、蛋白质类激素(垂体、下丘脑、胰岛细胞分泌产生)一般采用 (填“注射”“口服”或“注射和口服”，下同)法，原因是口服时，该类激素容易被胃、肠道内的消化酶分解而失去作用。固醇类(性激素)和氨基酸衍生物类(甲状腺激素、肾上腺素)可采用_________ ___法。 4.呆小症患者身材矮小，智力低下，与侏儒症的表现显著不同，侏儒症患者虽然身材矮小，但智力是正常的；根据各种激素的生理作用推测呆小症和侏儒症分别是幼年时期缺少哪种激素引起的？ 提示　呆小症是由于幼年时期缺少甲状腺激素引起的，侏儒症是由于幼年时期缺少生长激素引起的。 注射 注射和口 服 1.人体内主要内分泌腺及其分泌的激素 核心归纳 分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 促肾上腺皮质激素释放激素 促进垂体合成