内容正文:
2022-2023学年第一学期学科素养评价(四)
五年级语文(部编版)
注意事项
1.答题时间90分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
第一部分:积累与运用
1. 用“√"画出下面句子中多音字正确的读音。
(1)小妹因为捡落(luò là)在地上的好看的树叶,而落(luò là)在了其他小朋友的后面。
(2)这个姓任(rèn rén)的县长真的做到了“为官一任(rèn rén),造福四方”。
(3)在一个静悄悄(qiāo qiǎo)的早晨,他悄(qiāo qiǎo)然无声地离家出去闯荡了。
2. 看拼音,写生字。
(1)在那个炎热的夏天,妈妈忍着kù( )shǔ( ),忍着zào( )声,忍着疼痛,为了挣钱一直坚持着工作。
(2)这个湖pàn( )旁边有一座gōng( )殿,黎明时人们总是穿过它去打水。
3.给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。(4分)
3. 随意春芳歇( )
A. 尽 B. 歇息 C. 停止
4. 死去元知万事空( )
A. 中国朝代名 B. 姓 C. 本来
5. 下面句子中的关联词语运用不恰当的是( )
A. 无论动物说了什么话,都不要对别人说。
B. 我之所以把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,是因为只学过那个字的一半。
C. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
D. 虽然不可能花钱买玩意儿,所以父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
6. 用“续”组成恰当的词语填入句子里。
(1)我们( )跳上一只船。
(2)这场大雨从昨天一直( )到今天了。
(3)他品学兼优,( )四年被评为市三好学生。
(4)校长勉励获奖同学( )努力,争取取得更好的成绩。
7. 把下面的四字词语补充完整,并选择合适的填空。
众星( )( ) 震天( )( ) 心旷( )( )
美中( )( ) 一知( )( ) 真情( )( )
(1)登上长城,眺望塞外,令人______。
(2)这首诗用朴素的语言表达了自己的_______。
8. 句子练习。
(1)照样子,把一个画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
秋天,银杏树的叶子黄了。
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(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(用相同的修辞手法写句子)
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(3)老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居。”(改写成转述句)
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9. 下面句子中的标点符号使用不正确的是( )。
A. 他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
B. 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C. 后来,哥哥的朋友们送了我几册小书,《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。
D. 我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……
10. 积累填空。
(1)空山新雨后,______。
(2)风一更,雪一更,______,故园无此声。
(3)暖风熏得游人醉,_______。
(4)_______,蒙冲巨舰一毛轻。
(5)《慈母情深》的作者是___,这篇课文重点描写了母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的_____。
(6)课文《忆读书》中,作者生动地描写了自己幼年和____时代读书的经历和读书的好处,以及怎样挑选、比较好书的经验,告诉儿童“读书好”,勉励儿童“多读书,____”。
11. 口语交际。
下图中的人物你最喜欢谁?写出他的名字,并写一写你喜欢他的理由。
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鸟的天堂(节选)
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划去