第四课 第一框 权利保障 于法有据（Word教参）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修2法律与生活（统编版2019）

第四课　侵权责任与权利界限 本课地位与课标要求 本课内容与知识逻辑 　　本课围绕“民事权利的维护与限制”这一主题展开，阐述侵权责任的构成要件与承担方式，引导学生探究人身权与知识产权的限制、不动产与相邻关系的处理等问题，帮助学生树立正确的权利意识，明确既要积极维护自身合法权益，依法追究侵权人的法律责任，也要尊重他人权利，不逾越权利的界限，更不能滥用权利 　　第一框“权利保障 于法有据”，讲述侵权责任承担方式的类型、权利人追究他人法律责任的诉讼时效，侵权责任的一般构成要件以及过错推定和无过错侵权责任的含义。依法承担侵权责任就是明辨是非对错、匡扶正义、体现社会公正，既对于行为人具有重要意义，也有利于弘扬社会主义核心价值观。第二框“权利行使 注意界限”，则是从民事权利的界限与防止权利滥用的角度，阐述了法律对于人身权、知识产权的限制，以及相邻关系规则对于不动产所有权人的限制。两框的逻辑关系是：民事权利的保护与民事权利的限制相辅相成，共同为维护权利人利益和社会秩序发挥作用 课标要求：理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念 第一框　权利保障　于法有据 [预读教材] 1．侵权责任 内涵 法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任 承担方式 ①侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响，恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 ②侵权责任承担方式，可以单独适用，也可以合并适用 2．诉讼时效 规定 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外[注解] 要求 权利人在实现自己的权利、向他人追究法律责任的过程中，要注意诉讼时效。当民事权利受到侵害时，权利人应当及时提出相关请求 [助解教材] [注解]　名师微点——什么是诉讼时效 诉讼时效是指权利人在一定期间不行使权利，在该期间届满后，义务人获得抗辩权的法律制度。要注意两点：一是权利人在此期间享有请求法院予以保护的权利；二在诉讼时效届满后，权利人的胜诉权消灭，但实体权利仍然存在。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。 [预读教材] 1．侵权责任的形式 过错责任 ①内涵：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，这是侵权责任的一般规定。 ②过错侵权构成要件 首先，民事主体的合法权益受到了损害。 其次，行为人主观上存在过错(故意或者过失)。行为人是故意还是过失，往往并不影响其承担民事责任，但过错程度对于衡量其责任大小具有法律意义。[注解] 最后，该行为与损害结果之间存在因果关系。一个人只能对自己的行为所造成的损害后果负责，法律通常要求受害人确定损害结果发生的真实原因 过错推定责任 依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任 无过错侵权责任 法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任 2.法律规定侵权责任的目的(意义) (1)法律规定侵权责任，旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯，合理确定相关行为人与权利人之间的利益。 (2)过错责任、因果关系等规定在行为人的行为自由与权利人的利益保护之间划定了界线。 (3)法律规定在特定情形中适用过错推定与无过错责任原则，对社会某些群体的合法权利给予特别保护，体现了社会公正。 (4)侵权责任规则有助于平衡社会各方利益，合理预防损害，促进社会和谐。 [助解教材] [注解]　名师微点——故意与过失 含义 表现 故意 行为人预见到自己的行为会导致某一损害后果而希望或者放任该后果发生的一种主观心理状态 行为人对损害后果的追求、放任心态 过失 行为人因疏忽大意或者过于自信而使自己未履行应有注意义务的一种心理状态 行为人疏忽大意或过于自信的心态 议题一　侵害民事权利应承担哪些法律责任　 　　　　　　　　　　　　　　　　 [议题探究] [材料]　甲系高中生，酷爱绘画，参加当地市民美术展后将其参展画作《一串葡萄》遗失。乙捡到该画作后，爱不释手，将该画印在其陶瓷产品上，署名甲。该陶瓷产品外观新颖活泼，销量甚佳。甲获悉后，与乙交涉，未果，诉至法院。法院受理后，初步掌握了案件的大致情况。接着，通过分别研究有关案情、证据、法律规则等，搞清楚了案件的模糊区域。在此基础上，法院得出案件的结论，判决乙败诉并承担相应责任。 [探究1]　请说明本案中乙侵犯了甲的哪些权利。 提示：乙故意侵占该画，侵犯了甲的所有权；未经许可，擅自将该画印在陶瓷产品上并出售，侵犯了甲的著作权。 [探究2]　说明乙应承担的民事责任及具体方式。 提示：乙应承担侵权责任，具体方式为返还财产、停止侵害、赔偿损失、赔