7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义(概念课—逐点理清式教学)(Word教参)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(人教A版2019)

2023-12-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.2.1 复数的加、 减运算及其几何意义
类型 教案-讲义
知识点 复数代数形式的四则运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 142 KB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2023-12-15
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-12
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来源 学科网

内容正文:

7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义 (概念课—逐点理清式教学) 1.结合实数的加、减运算法则,熟练掌握复数代数表示式的加、减运算法则. 2.理解复数加法、减法运算的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题. 逐点清(一) 复数加、减法运算 [多维度理解] 1.复数加法、减法的运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,则 (1)z1+z2=(a+c)+(b+d)i. (2)z1-z2=(a-c)+(b-d)i. 2.复数的加法运算律 对任意z1,z2,z3∈C,有 (1)z1+z2=z2+z1. (2)(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 微点助解 对复数的加法、减法运算应注意以下几点 (1)一种规定:复数代数形式的加法法则是一种规定,减法是加法的逆运算; 特殊情形:当复数的虚部为零时,与实数的加法、减法法则一致. (2)运算律:实数加法的交换律、结合律在复数中仍成立.实数的移项法则在复数中仍然成立. (3)运算结果:两个复数的和(差)是唯一确定的复数. [细微点练明] 1.已知复数z1=3+4i,z2=3-4i,则z1+z2= (  ) A.8i  B.6  C.6+8i  D.6-8i 解析:选B z1+z2=3+4i+3-4i=(3+3)+(4-4)i=6. 2.已知复数z+3i-3=3-3i,则z=(  ) A.0 B.6i C.6 D.6-6i 解析:选D ∵z+3i-3=3-3i,∴z=(3-3i)-(3i-3)=6-6i. 3.复数(1-i)-(2+i)+3i等于(  ) A.-1+i B.1-i C.i D.-i 解析:选A (1-i)-(2+i)+3i=(1-2)+(-i-i+3i)=-1+i.故选A. 4.已知复数z1=a2-3-i,z2=-2a+a2i,若z1+z2是纯虚数,则实数a=________. 解析:由条件知z1+z2=a2-2a-3+(a2-1)i,又z1+z2是纯虚数,所以解得a=3. 答案:3 5.设z1=x+2i,z2=3-yi(x,y∈R),且z1+z2=5-6i,求z1-z2. 解:因为z1=x+2i,z2=3-yi,z1+z2=5-6i, 所以(3+x)+(2-y)i=5-6i, 所以所以 所以z1-z2=(2+2i)-(3-8i)=(2-3)+[2-(-8)]i=-1+10i. 逐点清(二) 复数加、减法的几何意义 [多维度理解] 复数加 法的几 何意义 复数z1+z2是以,为邻边的平行四边形的对角线所对应的复数 复数减 法的几 何意义 复数z1-z2是从向量的终点指向向量的终点的向量所对应的复数 微点助解 关于复数加、减法的几何意义的两点说明 (1)复数的加(减)法可以按照向量的加(减)法来进行. (2)复数减法的几何意义也可叙述为连接表示两个复数对应的向量的有向线段的终点,方向指向表示被减向量的有向线段的终点的向量,就是这两个复数的差对应的向量. [细微点练明] 1.已知向量对应的复数为2-3i,向量对应的复数为3-4i,则向量对应的复数为______. 解析:=-=(3-4i)-(2-3i)=1-i. 答案:1-i 2.复平面上有A,B,C三点,点A对应的复数为2+i,对应的复数为1+2i,对应的复数为3-i,则点C的坐标为________. 解析:因为对应的复数是1+2i,对应的复数为3-i,又=-,所以对应的复数为(3-i)-(1+2i)=2-3i.又=+,所以点C对应的复数为(2+i)+(2-3i)=4-2i,所以点C的坐标为(4,-2). 答案:(4,-2) 3.如图所示,平行四边形OABC的顶点O,A,C对应复数分别为0,3+2i,-2+4i,试求: (1)所表示的复数,所表示的复数; (2)对角线所表示的复数; (3)对角线所表示的复数及的长度. 解:(1)∵=-,∴所表示的复数为-3-2i. ∵=,∴所表示的复数为-3-2i. (2)∵=-, ∴所表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i. (3)对角线=+,它所对应的复数z=(3+2i)+(-2+4i)=1+6i,||==. 逐点清(三) 复数加、减运算几何意义的应用 [典例] (1)非零复数z1,z2分别对应复平面内的向量,,若|z1+z2|=|z1-z2|,则(  ) A.= B.||=|| C.⊥ D.,共线 (2)如果复数z满足|z+i|+|z-i|=2,那么|z+i+1|的最小值是(  ) A.1 B. C.2 D. [解析] (1)如图,由向量的加法及减法法则可知,=+,=-.由复数加法及减法的几何意义可知,|z1+z2|对应的模,|z1-z2|对应的模.又|z1+z2|=|z1-z2|,所以

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7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义(概念课—逐点理清式教学)(Word教参)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学必修第二册(人教A版2019)
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