内容正文:
第 2 课时 平面向量数量积的应用(深化课—题型研究式教学)
1.进一步掌握数量积的运算,掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.
2.能运用数量积的运算性质和运算律解决模、垂直、夹角及证明问题.
1.平面向量数量积的运算律
交换律
a·b=b·a
结合律
(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)
分配律
(a+b)·c=a·c+b·c
微点助解
(1)向量的数量积不满足消去律:若a,b,c均为非零向量,且a·c=b·c,但得不到a=b.
(2)(a·b)·c≠a·(b·c),因为a·b,b·c是数量积,是实数,不是向量,所以(a·b)·c与向量c共线,a·(b·c)与向量a共线,因此(a·b)·c=a·(b·c)在一般情况下不成立.
2.平面向量的数量积的几个常用结论
类比多项式的乘法公式,写出下表中的平面向量数量积的运算性质.
多项式乘法
向量数量积
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b) 2=a2+2a·b+b2
(a-b) 2=a2-2ab+b2
(a-b) 2=a2-2a·b+b2
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)·(a-b)=a2-b2
(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
(a+b+c) 2=a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a
题型(一) 平面向量数量积
[典例1] (2023·全国乙卷)正方形ABCD的边长是2,E是AB的中点,则·=( )
A. B.3
C.2 D.5
[解析] 由题意知,=+=+,=+=-+,
所以·=·=||2-||2=4-1=3,故选B.
[答案] B
[方法技巧]
求向量的数量积时,需明确两个关键点:模和夹角.若相关向量是两个或两个以上向量的线性运算,则需先利用向量数量积的运算律及多项式乘法的相关公式进行化简.
[针对训练]
1.如图,在△ABC中,AD⊥AB,=,||=2,则·=( )
A.2 B.4 C.3 D.
解析:选B 根据向量的线性运算,结合平面向量数量积的定义可得·=(+)·=·+·,由AD⊥AB,可知·=0,又因为= ,||=2,所以·=·=||·||·cos∠ADB=×2×||×=4.故选B.
2.(2021·新课标Ⅱ卷)已知向量a+b+c=0,|a|=1,|b|=|c|=2,a·b+b·c+c·a=________.
解析:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=2(a·b+b·c+c·a)+9=0⇒a·b+b·c+c·a=-.
答案:-
题型(二) 平面向量的模
[典例2] 已知向量a与b夹角为45°,且|a|=1,|2a+b|=,求|b|.
[解] 因为|2a+b|=,所以(2a+b)2=10.
所以4a2+4a·b+b2=10.
又因为向量a与b的夹角为45°且|a|=1,
所以4×12+4×1×|b|×+|b|2=10.
整理得|b|2+2|b|-6=0,
解得|b|=或|b|=-3(舍去).
[方法技巧]
求向量模的一般思路及常用公式
(1)求向量模的常见思路
(2)常用公式
①(a-b)·(a+b)=a2-b2=|a|2-|b|2;
②|a±b|2=(a±b)2=a2±2a·b+b2.
[针对训练]
3.已知向量a,b满足|a+b|=4,|a-b|=2,则|a||b|的最大值是( )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:选C ∵|a+b|=4,|a-b|=2,∴|a+b|2+|a-b|2=2|a|2+2|b|2=20.∴|a|2+|b|2=10.∵(a-b)2≥0,∴|a|2+|b|2≥2|a||b|.∴|a||b|≤5.∴|a||b|的最大值为5,故选C.
4.已知|a|=2,|b|=3,a与b的夹角为,且a+b+c=0,则|c|=________.
解析:因为a+b+c=0,所以c=-a-b,所以c2=(-a-b)2=a2+2a·b+b2=22+2×2×3cos+32=4-6+9=7,所以|c|=.
答案:
题型(三) 平面向量的夹角与垂直
[典例3] (1)已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为( )
A. B. C. D.
(2)已知e1与e2是两个互相垂直的单位向量,若向量e1+ke2与ke1+e2的夹角为锐角,则k的取值范围为________.
[解析] (1)因为(a-b)⊥b,所以(a-b)·b=a·b-b2=0,所以a·b=b2,所以cos θ===.因为0≤θ ≤π,所以a与b的夹角为,故选B.
(2)因为e1+ke2与ke1+e2的夹角为锐角,
所以(e1+ke2)·(ke1+e2)=ke+ke+(k2+1)e1·e2=2k>0,所以k>0.当k