山西省晋中市灵石县2023-2024学年九年级上学期10月教学水平调研历史试题

2023— 2024学年第一学期10月教学水平调研卷 九年级 历史 : 题号 三 四 总分 得分 考试形式：闭卷 考试时间：70分钟 总分：100 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 翠 第I卷（选择题） 一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请正确答案填在下列 表格内，每小题2分，共30分) 1.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句 广告词是() A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略湖夫金字塔的壮美 B.在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C.在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 .参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力 2.受古希腊历史学家希罗多德《历史》的影响，长久以来人们认为修建金字塔的是奴隶。 古埃及考古学家哈瓦斯经过考古发现，在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟 。: ... 墓。哈瓦斯认为，地位低下的奴隶的坟墓是不可能直接建在法老墓旁边。因此建造金 字塔的不是奴隶而是平民。对此，我们可以得出() A.历史往往因时代久远变得扑朔迷离 船 B.希罗多德的著作时间离古埃及更近更为真实 部 C.历史在学者的修正中不断接近真实 D.考古发现可以在一定程度上弥补文献的不足 3.西亚是小麦的故乡，东亚的中国种植粟、水稻；美洲在这一时期也培育了玉米、土豆、 红薯等。这说明早期人类文明() A,都分布在大河流域 B.都以原始农耕出现为文明标志 C.呈现多样化的特征 D.都在交流互鉴中不断发展进步 九年级历史 (第1页，共6页) 4.苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的 命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”这反映苏格拉底(). A.认识到雅典民主制度的弊端 B.主张实行元首制度 C.认识到雅典民主具有全民性 D.主张实行元老院制 5.字母文字起源于西亚地区的腓尼基，这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较岁 达。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，它向西传入希腊，形成希腊字 母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 材料主要说明字母文字( A.是世界最早产生的文字 B.是各国文字的源头 C.主要用于商业活动记录 D.得到广泛传播流行 6.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄 油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床…”。 这表明古代雅典() A.物产丰富，人民富足 B.工商业发达 C.海上交通便利 D.地中海霸主地位确立 7.在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到 充分的发挥…成就了希罗多德的不朽名著《历史》；造就了哲学家苏格拉底、柏拉图； 产生了“百科全书”式的学者亚里士多德；创造了雕刻巨匠菲迪亚斯。材料旨在说明 () A.古希腊的民主促进了社会的全面发展 B.古希腊的民主是真正的民主 C.古希腊的民主调动了人们的生产积极性 D.古希腊是人们向往的圣地 8.“雅典城邦的公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论各种本城事务，争执关于法 律、战争等话题。…而在东方政治里，如此鼓励参政要罕见得多，人民首先被要求 忠君和顺从。”材料体现了“雅典城邦”区别于古代东方文明之处的是() A.崇尚武力 B.农业发达 C.民主政治 D.商业繁荣 9.走进历史遗址，感悟古代文明。我们通过下面的图片能够探索的古代文明是 克里特岛的宫殿遗址 雅典卫城遗址 帕特农神庙遗址 A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.阿拉伯文明 D,拜占庭文明 九年级历史（第2页，共6页） 10.中国先秦时代尤其是西周时代的分封往往是先有爵后有地，而欧洲分封制往往是先有 地后有爵。中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于() A.分封的对象不同 B.相差的时间很长 C.维护的制度不同 D.分封的方式不同 11.《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠武器，而且需用法律来巩固。 这样，无论在战时或和平时，总是可以将国家治理的很好”。这说明查士丁尼制定法 典的目的在于() A,皇帝的权威至高无上 B.消除战争带来的社会隐患 C.利用法律维护其统治 D.法律可以消除社会矛盾 12.中世纪西欧的庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完 成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃 户有义务在草地里或领主院中将牧草跺起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败 诉。上述材料主要说明() A,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B.佃户有时可以利用法庭维护自己的利益 C庄园法庭的实质是维护领主利益的工具 D.庄园法庭