满分作文：《成长的收获》《小镇氛氲》《傲然的姿态》《糖瓜》《真情》-备战2024年中考语文满分写作

满分作文：《成长的收获》《小镇氛氲》《傲然的姿态》《糖瓜》《真情》 导语： 生活精彩纷呈，“鲜花”处处皆有，美就在身边，就看我们是香拥有一双发现美的眼睛。有的人善于发现、精于采摘，挑选出一两朵，把自己打扮得花枝招展，恰到好处。 1、选择有真情实感的材料。从亲身经历或观察得到材料。自己亲身经历的材料，有自己的切身感受，最容易表达自己的真情实感，这样写下的文章感人，而且任何人的经历都不可能与别人雷同，所以，选择这种材料便能给人耳目一新的感觉。 2、选择阅读中获得的材料。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得越多，占有的材料就越多。一些间接的知识只有通过阅读来获得。因此认真地读几本有价值的书，也是我们积累素材的一条途径。当然，在中考备考阶段，我们时间紧迫，无法有更多的时间阅读，这时我们读书便要专一点，即专注一个名人，一本名著。 3、选择与时俱进的材料。即通过报刊、广播、电视、网络等新闻媒体获取信息，再现时代风云。但是面对铺天盖地而来的信息，我们不能全部吸收，而要有所侧重。从中考备考的角度来说，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，抓住一个热点话题，特别是个人比较感兴趣的热点话题，进行认真细致的追踪，是选材创新的又一法宝。 读下列材料，按要求作文。一路行来，每个人都有着属于自己的故事与风景，每个人也都会在若有所得或若有所失中奋进前行。一路行来，你是你自己的力量，你是这季节的温馨。请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。 《成长的收获》 在成长的道路上，有许多大大小小的挫折，在这些阻碍你成长的挫折里，你会慢慢地收获快乐，收获幸福，收获知识。只有不断地收获，才能不断长大。在小学时，老师经常布置很多作业，压得我和同学们喘不过气来。有一天，当所有作业批改完，并且发下订正时，我的“拖延症”就犯了。批好的作业发下来没多久，有的错的少的就飞快的订正完奔向办公室，有的错得多的头也不抬的订正作业，我错的还挺多，大约六七道，于是我心里想：反正还有好多节课，我可以课间慢慢订正。快放学了，我的作业依旧是只字未动，伴随着一阵强而有力的脚步声，数学老师走进班级大声地问：“谁的订正没交，举手让我看一下？”我一边举起手，一边心虚的四处张望，我发现就我一人举起了手，我于是故意把手举得特别低，可是这样却还是被数学老师如同鹰一般的眼睛发现了，数学老师指着我说：“放学后留下来，订正！”我只好应了一句：“我知道了。”在许多老师都下班了后，我走出了校门，发现整个学校门口就只有我的家长再等着我了。 “拖延症”给我的第二个教训是在家里，一个阿姨请我们出去吃饭，临出发，老妈大声吼道：“快去洗脸，刷牙，换衣服。”“哦——”我懒洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有味的看着动画片。老妈急了，从玻璃橱上拿起一个木棒子就冲进房间，喊着：“快点去！”若此时嘴里说：“不”或“等一会儿”就会让你狠狠的挨上一棒子。没办法，已经被棍子打怕的我被老妈“赶”到卫生间，我一边狠狠的刷牙一边想：现在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一会儿吗？还要揍我一顿，简直欺负小学生。 小学五年级时，当时的数学老师特别“喜欢”我们的家长，时不时就把他们请到学校来“嘎讪胡”。我就因为犯拖延症太多次了，她就把老爸请到学校，我隐隐约约感觉不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起当年那个木棒子，冲过来揍我，边打边骂：“你这个小兔崽子，你还想考中学吗？”自从我被狠狠揍了一顿后，我再也不敢再拖延了，我也明白了一个道理：拖拖拉拉的完成某件事只会让事情变得更加难以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人获得更多。只有不断地认真做事，才能真正成长。 《小镇氛氲》 故乡飘已远，往意浩无边。小镇定胜糕的氛氲仍留存我心间……一一题记 我生在烟雨之乡，故乡正如杜牧诗中＂青山隐隐水迢迢 秋尽江南草未凋。＂清晨，一庭疏雨湿春愁；傍晚，夕阳余晖映鸟归。水乡长大，自少不了苏式点心，小镇的特色即定胜糕。 定胜糕寓意定胜高升，非极大的喜事，阿妈是不常做的。遥记上次尝定胜糕，是在那年阿姐高考前夕。 阿妈当天早早就起来准备了。将糯米、粳米分开洗净后，用水均匀浇淋，使米粒慢慢吸收水分，这步既为还水。还水的干湿拿捏，极为影响定胜糕的口味，所以阿妈时不时便捏捏米，观察米粒的吸水状态，分次淋水。淋水的时间并无定数，全靠阿妈多年经验把控。 还水状态差不多时，阿妈便要赶快磨粉。磨完的粉不能马上用，要先醒五六个小时，这一步对定胜糕的口感影响亦为重要。醒完粉，将糯米粉粳米粉混合，倒入红曲粉抓拌均匀，加白糖，加水调开。然后将粉团放在特制的网板上搓压过筛，筛出大小均匀的粉粒。 最后便是将粉粒倒入模具，定胜糕的馅料一般是红豆馅，相比于红豆沙，吃起来会有一点颗粒