第四单元 课题1 爱护水资源(课后分层训练)-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全一册化学同步课堂(人教版)

2023-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 爱护水资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-10-12
更新时间 2023-10-12
作者 广州翰庭文化传媒有限公司
品牌系列 学霸智慧课堂·初中同步
审核时间 2023-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41175412.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 A层基础练 1.自然界中储水量最多的是 A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水 2.下列关于水的说法中不正确的是 A.水体污染与人类活动无关 B.自然界的水都是混合物 C,水分子保持水的化学性质 D.水是人类宝贵的资源 3.我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防治水的污染。下列防治水污染的措施中,你认为合理的是() ①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.“重在保护,要在治理”一这是习近平总书记为黄河流域生态保护和高质量发展定下的重大原则。下列 做法不符合这一原则的是 A.提倡用漫灌代替喷灌 B.生活污水集中处理后再排放 C.合理施用农药以减少植物的病虫害 D.工厂废水处理达标后再循环使用 5.下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是 A.园林喷灌、滴灌 B.工业用水重复使用 C.口杯接水刷牙 D.用流动水为西瓜降温 6.地球上水资源总量很大,但是淡水资源匮乏,因此,爱护水资源显得尤为重要。 (1)爱护水资源的两条重要途径: (2)如图所示图标为 (3)水体污染的来源: (4)农业上防治水污染的措施有: (写一条)。 B层能力练 7.地球是一个蓝色的水球,自然界中的水有如图1所示的循环过程。地球上的淡水资源只占总水量的 2.53%,且分布不均匀。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。根据材料,回答下列问题。 凝结降落 分解 结金 00 00 地下径流 水分子 氢原子氧原子 氢分子氧分子 图1 图2 (1)海水蒸发过程中,发生变化的是 (填序号)。 A.分子质量B.分子种类 C.分子间隔 (2)如图2所示,是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中,发生改变的是 (填序号,下同),该变化过程中的最小粒子是 A.水分子 B.氢元素和氧元素 C.氢原子和氧原子 26 学霸之路始于《学霸》份学霸智慧课堂化学九年级全—册 第二单元复习课 7.①D② 1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.B 8.(1)属于,两种粒子的质子数(核电荷数)相同,都是6。 8.(1)氧气(2)氮气(3)水蒸气(4)二氧化碳 (2)相对原子质量不同中子数不同 (5)稀有气体 9.3反应前后元素种类不变 9.(1)倾倒液体时标签没有向着手心 元素(课时2) (2)未先预热或试管口略向上或试管外壁有水没擦干 1.C2.C3.D4.A5.B6.B7.D (3)试管口未放一团棉花 8.2FeK3个锰原子Ca2Cu4个硫离子 (4)集气瓶底部未装水或铺细沙 3个二氧化碳分子 (5)红瞬量不足(或未冷却至室温就打开弹簧夹) 9.C (6)未加催化剂或没有用酒精灯外焰加热 10.(1)2(2)等于依次递增 10.(1)78%(2)B(3)BDE(4)C (3)原子的最外层电子数化学性质 11.(1)H0 0,H,O+O,红磷燃烧,产生大量白纲,放 第三单元复习课 热,气球先变大后变小P+O,点sP,O 1.A2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.B (2)导管中液面上升 9.(1)碳元素的质子数为6(合理即可)(2)钠Na (3)节约药品(或能一次性完成两个实验) 2.Q)B(2)二氧化锰催化剂KCO#KC1+0 (3)AD(4)13 (5)B (3)过氧化氢溶液和二氧化锰产物对环境无污染(或节能) (4)离试管口1/3处外焰 10.Ba2C1 2个硅原子 3个二氧化碳分子2H (5)水槽导管口有连续均匀气泡冒出时 11.C12.A (6)a氧气的密度比空气大b 13.(1)1个碳原子和2个氧原子碳原子、氢原子和氧原子 (7)溶液中有气泡生成,铁丝别烈燃烧,放出热量,火星四 (2)都含有氧原子(3)碳元素和氢元素 射,生成黑色固体下e十O,点举F心O,能一次进行两个 14.(1)在不斯运动,且温度越高,分子运动速率越快 (2)吸收氨气,防止其进人空气中,污染环境 实验(或操作步骤更简单,合理即可) (3)节约药品(合理即可) 第三单元 物质构成的奥秘 第四单元 自然界的水 课题1分子和原子(课时1) 课题1爱护水资源 1.A2.C3.B4.C5.D 1.D2.A3.D4.A5.D 6.(1)分子在不断地运动(2)二氧化氨的密度比空气大 6.(1)节约用水防治水体污染(2)节约用水的标志 7.(1)AC(2)BC分子种类 (3)工业污染农业污染生活污染 分子和原子(课时2) (4)合理使用化肥和农药(合理即可) 1.B2.C3.B4.D5.C 7.(1)C(2)AC 6.(1)种类与性质(2)CD 课题2水的净化(课时1) 7.ACD B AD C &18000C 1.C2.A3.D 4.

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