第20课 第一次工业革命（任务型教学课件）历史统编版九年级上册

第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课 第一次工业革命（教学课件） 统编版九年级历史上册 EDUCATION 2 0 2 4 蒸汽机、工厂制度、工业革命 （一场没有硝烟的革命） 视频播放·导入新课 03 01 纺织技术的革新 蒸汽机和工厂制度的确立 知道珍妮机的发明，认识英国棉纺织业领域机器发明与蒸汽机发明之间的关系。（史料实证、历史解释）  培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022课标要求 火车与铁路 02 【2022课标】通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 了解斯蒂芬森发明蒸汽机车和铁路出现等史实；认识科学技术是第一生产力，理解其是历史发展的动力。（家国情怀、史料实证、唯物史观） 了解瓦特改进蒸汽机、的史实；了解现代工厂制度的确立与改良蒸汽机发明使用之间的关系，认识工业革命的历史影响。（史料实证、历史解释、唯物史观） 目录 自主学习·问题引领 3 1 三、火车与铁路 【问题探究1】工业革命为什么率先从英国爆发？ 【问题探究2】珍妮机的发明为什么成为工业革命开始的标志？ 一、纺织技术的革新 二、蒸汽机和工厂制度的确立 2 【问题探究3】现代工厂制度确立标志工业革命的完成？ 【问题探究4】火车的问世产生了怎样的影响？ PART ONE 第一部分 01 【问题探究1】工业革命为什么率先从英国爆发？ 【问题探究2】珍妮机的发明为什么成为工业革命开始的标志？ 观看视频，了解纺织技术革新的概况 一、纺织技术的革新 新课授课·知识讲解 1.含义： 指在生产领域发明、制造机器，促进生产发展的革命性变化。即以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体手工工场生产的一场生产与技术革命。 2.生产方式： 3.生产组织形式： 4.人类文明： 手工生产 大机器生产 手工工场 工厂 农业文明 工业文明 开始时间： 最早开始国家： 英国 18世纪60年代 手工劳动 手工工场 大机器生产 工厂 1.工业革命的内涵 目标导学一、纺织技术的革新 工业革命发生的原因 同学们思考一下，如果你现在要开设一个工厂，你觉得你需要考虑哪些条件? 市场 劳动力 原料 钱 (资本) 思考：英国是世界上第一个具备这些条件的国家吗？ 政策 2.工业革命的发生的条件 【问题探究1】工业革命为什么率先从英国爆发？ 技术 殖民掠夺 雄厚的资本 圈地运动 充足的劳动力 遍及全球殖民地 丰富的资源,原料 活跃的国内外商业贸易 广大的市场 工匠经验积累 技术人才 英 国 手工工场的发展积累大量技术 农业经营方式改变农村社会结构变化 【问题探究1】工业革命为什么率先从英国爆发？ 《权利法案》 君主立宪制（政治前提） 早在1600年，英国一些学者已创立了皇家学会，伦敦成了欧洲科技活动中心和近代实验科学的发源地。 2.工业革命的发生的条件 当时英国伦敦的一则商业信息： “无论你能生产多少平纹布， 好的次的我们都要。”市场上的迫切需求，首先出现在棉纺织业…… 手工工场的生产不能满足日益扩大的市场需求，怎么办？ 飞梭是约翰 •凯伊在1733年发明的。他在机梭底下装上轮子，织工只要拉动牵引梭子的细绳，就能使机梭飞快地穿过织机下方的木板，把棉线从这头带到那头。飞梭将织布的速度提高了3倍多。过去是3个人纺线供一个人织布，现在是一个织工需要10-15个纺工。飞梭还克服了织机原有的缺陷、能够织出较宽的布幅。 在棉纺织部门，织布速度加快，但是纺纱速度跟不上，怎么办？ 引发棉纺织业一系列发明 3.棉纺织生产方式的改进和发明： 珍妮纺纱机 18世纪60年代，英国纺织工人哈格里夫斯发明的手摇纺纱机，一次能纺纱8根线，经过改进后一次纺线量达到了80根。 这种纺车是通过工人脚踏踏板，带动纺轮转动来进行纺纱的，但是一次只能纺1根纱。 飞梭引发棉纺织业一系列发明 为什么大家会认为“珍妮机”的发明是工业革命开始的标志，而不是飞梭？ 1、飞梭是工具不是机器,珍妮机是机器。 2、飞梭引起纺织领域的变化，而珍妮机的出现不仅引发了纺织领域的一系列发明创造，还带动其他生产领域的发明和使用机器，产生了多米诺骨牌效应。 【问题探究2】珍妮纺纱机的发明成为工业革命开始的标志？ （提高了织布速度,棉纱供不应求） 水力纺纱机 飞梭 （提高纺纱速度，结实但粗） （提高纺纱速度，但线细而易断） 珍妮纺纱机（开始标志） （提高纺纱速度，且细而结实） （提高织布效率40倍） 水力织布机 骡机 在英国，人们常常会把工厂建在？ 动力受到自然条件的限制，工厂必须建在靠近河流的地方， 交通不便，限制了工厂的发展。 蒸汽机发明之前，工厂选址 第二部分 02 二、蒸汽机和工厂制度的确立 【问题探究3】现代工厂制度确立标志工业革命的完成？ 观看视频，了解瓦特改良蒸汽机的史