内容正文:
2022年秋季学期学生综合素养阶段性评价
九年级历史试题卷
(全卷两个大题,共29个小题,共6页;满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 东西方文明古国,创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述,你认为符合史实的是( )
A. 古埃及:我们建造了金字塔,发明了楔形文字
B. 古巴比伦:我们制定了《汉谟拉比法典》,还发明了象形文字
C. 古印度:我们创立了佛教,还发明了阿拉伯数字
D. 古希腊:我们的哲学成就突出,还制定了《十二铜表法》
2. 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是
A. 古埃及古希腊古巴比伦
B. 古印度古希腊古巴比伦
C. 古埃及古印度古巴比伦
D. 古印度古巴比伦古希腊
3. 如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是
城邦
面积(平方千米)
人口(万)
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 自给自足 D. 军事独裁
4. 将古代奴隶主民主政治推向最高峰的政治家是( )
A. 梭伦 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 屋大维
5. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落
C. 促进了东西方文化交流 D. 促使西方文明走向衰落
6. 公元800年前后,该国成为当时西欧最大的王国。800年,教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼,称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是( )
A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 东罗马帝国 D. 意大利王国
7. 在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话
A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚
C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物
8. 下列属于罗马文明成就的是
①帕特农神庙
②万神庙
③公历
④《查士丁尼法典》
⑤阿拉伯数字
A. ②③④
B. ①②③
C. ①④⑤
D. ②④⑤
9. 公元779年,法兰克王国查理大帝开始明确规定,缴纳什一税是每一个法兰克王国居民的义务。这一税法的直接受益者是( )
A. 封臣 B. 国王 C. 教会 D. 农民
10. 在中世纪西欧的乡村,遍布了由住房、作坊、耕地、草地、林地等构成的农业经济组织形式。这一组织形式被人们称为
A. 庄园 B. 自营地 C. 份地 D. 共用地
11. 有大量的文献表明,一旦领主违反惯例规定,同样会受到庄园法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明
A. 领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 B. 佃户一直受到领主的剥削压迫
C. 庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 D. 庄园法庭在一定程度上维护领主的利益
12. 封臣宣誓效忠的时候要说“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。下列历史名词中,与这一历史场景相关的是
A. 西欧庄园 B. 西欧封建等级制度 C. 西欧城市 D. 西欧庄园法庭
13. 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。其中,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是
A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 城市取得自治权 D. 教师行会的出现
14. 西欧城市兴起后,农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为
A. 市民 B. 领主 C. 佃户 D. 资产阶级
15. 1112 年,法兰西的琅城市民举行起义,杀死主教,即琅城的领主,此后又坚持斗争多年,琅城终于取得了自治地位。由此可知,琅城取得自治地位的手段是
A. 获取“特许状” B. 发展工商业 C. 金钱赎买 D. 武力斗争
16. 在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是( )
A. 穆罕默德于7世纪创立了伊斯兰教
B. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
C. 2世纪,罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲
D. 庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主
17. 《日本国志》记载:班田(授田)六年一班,即政府每隔6年,班给6岁以上的男子口分田2段(相当于3.5亩),女子为男子的三分之二,私奴婢为公民