第八章 8.6.1直线与直线垂直-(配套课件)【高中快车道】2023-2024学年高中数学必修第二册配套课件PPT(人教A版2019)

2024-03-06
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内容正文:

8.6 空间直线、平面的垂直 课时11 直线与直线垂直 学习目标 课程目标 学科核心素养 了解刻画异面直线位置关系的方法,理解异面直线所成角的概念 通过刻画异面直线的位置关系和探究异面直线所成角的概念,培养数学抽象及直观想象等素养 了解直线与直线垂直的概念,掌握判断和证明直线与直线垂直的方法 在研究有关空间直线与直线垂直问题的过程中,培养直观想象和逻辑推理等素养 能正确理解两条异面直线所成的角的概念,会求两条异面直线所成的角 在求异面直线所成的角的过程中,培养逻辑推理和数学运算等素养 情境导学 1. 在生活中我们经常能看到如图1中的立交桥,虽然车很多,但交通还是很顺畅,这两条公路给我们什么印象? 2. 在空间中你能用两支笔摆出几种位置关系? 3. 日光灯所在直线与黑板左右两侧所在直线的位置关系是什么? 初探新知 【活动1】 探究异面直线所成角的刻画方法 问题1 如图2,在正方体ABCD-中,直线A和BC, 和BC它们都是异面关系,直线A和BC与和BC的位置有什么差异吗? 问题2 如何刻画这种差异呢? 任务1 探究异面直线所成的角 初探新知 问题3 类比两相交直线所成角,你能给出异面直线所成角的定义吗? 问题4 如何用图形来表示异面直线a,b所成的角呢? 问题6 你能确定异面直线所成的角的范围吗? 问题5 两条异面直线所成的角可以是直角吗?此时如何定义它们的关系呢? 初探新知 【活动2】 探究异面直线所成角的求法 问题7 如图4,在正方体ABCD-A1B1D1C1中,如何求异面直线与BC所成角的大小? 问题8 如图4,在正方体ABCD-中,如何求异面直线A与BC所成角的大小? 任务2 探讨异面直线所成角的求法 知识梳理 4. 异面直线所成角的求法 求异面直线所成的角,一般用平移法:① 作角;② 求角. 1. 异面直线所成角 已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,我们把直线a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角). 2. 异面直线垂直 如果两条异面直线所成的角是直角,那么我们就说这两条异面直线互相垂直.直线a与直线b垂直,记作a⊥b. 3. 异面直线所成的角的范围:[0,] 典例精析 【例1】 [2021·上海市校级月考改编题]如图,在正方体ABCD-中,E,F分别是棱C与BC的中点,求直线EF与直线C所成的角的大小. 【思路点拨】 利用平行线,找到异面直线所成的角. 典例精析 【解】 如图,连接B, B,∵E,F分别是棱C,BC的中点,∴EF∥B.又∵ B∥ C,∴异面直线EF与C所成的角为∠ B(或其补角).连接,∵△ B为正三角形,∴∠ B=60°,∴异面直线EF 与C所成的角为60°. 【方法规律】 求两异面直线所成的角的三个步骤: 一 作:根据所成角的定义,用平移法作出异面直线所成的角; 二证:证明作出的角就是要求的角; 三算:求角的值,常利用解三角形得出. 上述步骤可用“一作二证三计算”来概括.值得注意的是:两条异面直线所成角的范围是(0,π/2]. 典例精析 【变式训练1】 [教材改编题]如图,在正方体ABCD中,E,F,G,H分别为棱 A,AB,B, 的中点,则异面直线EF与GH所成的角等于(  ) A. 45°  B. 60°  C. 90°  D. 120° 【解】如图,连接B,B, ,则B=B= .∵E,F,G,H分别为棱A,AB,B, 的中点,∴EF∥ B,GH∥B,∴异面直线EF与GH所成的角为∠B,即为60°.故选B. B 典例精析 【例2】在正方体ABCD-中,已知E,F分别是棱的中点,求证: D⊥EF. 【思路点拨】 先找到异面直线D,EF所成角,然后证明该异面直线所成的角为直角. 典例精析 【解】 如图,连接, ,并设它们相交于点O,取D的中点G,连接OG, G, G,则OG∥ D,EF∥ ,∴∠GO(或其补角)为异面直线D与EF 所成的角.∵G=G ,O为的中点,∴GO⊥ ,∴异面直线D与EF所成的角为90°,即D⊥EF. 【方法规律】 证明空间中的两异面直线垂直时,往往先作出(或找到)两异面直线所成的角,然后证明两直线所成的角为直角,在求解过程中将空间问题转化为平面问题. 典例精析 【变式训练2】如图,在空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.若EG=FH,求证:AC⊥BD. 【解】连接EF,FG,GH,HE.∵EH为△ABD的中位线,∴EH∥BD,且EH=BD.同理,FG∥BD,且FG= BD,∴FG ⊥ EH,则四边形EFGH为平行四边形.又∵EG=FH,∴四边形EFGH为矩形,∴EH⊥EF.∵EH∥BD,EF∥AC,∴AC⊥BD. 典例精析 【例3】 如图,在空间四边形ABCD中,AB=CD=

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