第19课 辛亥革命 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

部编版高三历史一轮复习 第19课 辛亥革命 《中外历史纲要》上 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 课标解读 东景的高中历史课堂 真题演练 基础知识 时空定位 高考考情分析 1911年10月10日 1900年 1912年1月1日 狭义：1911年（辛亥年）武昌起义 广义：指19世纪末20世纪初以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 一、中国之路的探索——改革与革命的赛跑（背景） 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 义和团运动 1.时代背景：民族危机加剧，清政府权威下降，面临巨大的政治危机。 农民阶级、地主阶级以及资产阶级改良方案均失败 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 清末新政 预备立宪 清 革命派 组建革命党派 树立思想纲领 发起反清斗争 材料：20世纪初，中国再次出现了发展的机会。在由谁来掌握这机会上却出现了复杂的情况。在朝的统治者和在野的革命派、立宪派都想掌握这次机会，而且在朝、在野分别演出了程度不等的悲喜剧。 ——张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 请根据预习结果，总结归纳统治者与革命派于20世纪初“掌握”发展机会的做法？ 一、中国之路的探索——改革与革命的赛跑（背景） 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 1901年 清末新政的主要内容 一、中央、地方机构的调整及冗员的裁汰。 二、建立具有近代意义的“新军”、警察制度。 三、调整和制定合乎近代规范的法律制度。 四、振兴商务，奖励实业。 五、整理财政，改革币制。 六、废科举，兴学校。 只有推翻这个政府，中国才有希望。 五大臣出洋学习 2.经济和阶级：清末“新政”客观上促进了民族资本主义的发展，促使民族资产阶级力量发展。 一、中国之路的探索——改革与革命的赛跑（背景） 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 5 总理大臣 奕劻（皇族） 陆军大臣 荫昌（满） 海军大臣 载洵（皇族） 司法大臣 绍昌（皇族） 农工商大臣 溥伦（皇族） 邮传大臣 盛宣怀（汉） 理藩大臣 寿耆（皇族） 协理大臣 徐世昌（汉） 协理大臣 那桐（满） 外务大臣 梁敦彦（汉） 民政大臣 善耆（皇族） 度支大臣 载泽（皇族） 学务大臣 唐景崇（汉） 材料：1906年夏秋之交，出洋考察宪政的五大臣先后回国复命。他们将所见所闻向朝廷报告外，同时也请朝廷准备立宪，以为当日的中国只有走立宪的路，才能使清廷摆脱危机，皇位永固。……真正希望能够打动西太后的恐怕就是“皇位永固”四个字。 ——张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 1906年9月1日 “仿行立宪” 1908年8月《钦定宪法大纲》 9年为期筹备宪政 1910年11月《上谕》 预备立宪期限缩短为五年 以空头支票的方式给人民以虚假的希望 预备立宪使得立宪派倒向革命，壮大了革命力量 第一届内阁成员共13人 （1911） “皇族内阁” 一、中国之路的探索——改革与革命的赛跑（背景） 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 兴办学堂,选派留学生成效 1905-1906年留日达到高潮。保守估计，清末十年中国留日学生总数不下5万人。以师范、教育、军事、法政为最多，理工科较少。 3.新型知识分子群体崛起是社会转型的重要力量 一、中国之路的探索——改革与革命的赛跑（背景） 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 学生人数 1904 1909 92769 1560270 学堂总数 1904 1909 4222 52348 时间 地点 名称 建立者 1894年 檀香山 兴中会 孙中山 1904年 长沙 华兴会 黄兴、宋教仁 1904年 上海 光复会 蔡元培 材料：无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领，更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。 ——吴玉章（中国人民大学创始人） 中国同盟会 创立：1905年东京 性质：第一个统一的资产阶级革命政党 纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”（三民主义：民族、民权、民生） 机关刊物：《民报