10《竹节人》（同步练习）2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

部编版语文六年级上册10《竹节人》同步练习 一、给加点字选择正确读音。画“√”。 1. 这种奢靡（mí mǐ）的娱乐方式在过去曾经风靡（mí mǐ）一时，但随着人们对环保和健康的关注，逐渐被人们所抛弃。 2. 听到这个坏消息后，他的心破裂（liě liè）了，眼泪止不住地流下来，他的心仿佛裂（liě liè）开了一个深深的伤口。 3. 她用笔杆（gān gǎn）在纸上挥洒自如，创作出一篇优美的文章，而当她走到阳台，扶着栏杆（gān gǎn）欣赏风景时，心中充满了诗意。 4. 虽然生活中有许多不顺利的事情，但我们应该以豁（huō huò）达的心态看待问题，积极寻找解决问题的豁（huō huò）口，这样才能更好地前进。 二、看拼音写词语。 duò jiǎo jǔ sàng xiàng pí bào lù wú yí （ ） （ ） （ ） （ ） pí juàn bīng gùn gē da bié chū xīn cái （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选字填空。 【跺 躁】暴（ ） 急（ ） （ ）脚 （ ）跶 【雕 雏】（ ）刻 （ ）花 （ ）形 （ ）菊 【橡 像】（ ）胶 （ ）皮 塑（ ） 图（ ） 【裁 栽】（ ）判 （ ）培 （ ）剪 （ ）赃 四、根据意思选择相对应的词语。 A没头没脑 B前功尽弃 C呆头呆脑 D暴露无遗 E大步流星 1.以前经过努力得到的成绩完全白费。 （ ） 2.形容完全暴露出来。 （ ） 3.形容步子跨得大，走得快。 （ ） 4.说话做事头绪不清或缺乏条理；没有来由，指不顾一切。（ ） 5.形容迟钝的样子。 （ ） 五、按要求写词语 1.写出下列词语的近义词。 得意忘形——（ ） 别具一格——（ ） 气势汹汹——（ ） 画蛇添足——（ ） 2. 写出下列词语的反义词。 千篇一律——（ ） 垂头丧气——（ ） 贪心不足——（ ） 枯燥无味——（ ） 六、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 人才（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 白雪（ ）（ ） 想入（ ）（ ） 天网（ ）（ ） 目光（ ）（ ） 议论（ ）（ ） 无所（ ）（ ） 1. （ ）的冬季，天地间仿佛被一层纯净的白色覆盖，给人们带来无尽的宁静与美好。 2. 这家公司（ ），每个员工都拥有出色的专业技能和独到的见解，是公司未来发展的坚实基石。 七、课内阅读。 （一） 有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。 把毛笔杆锯成寸把长的三截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 1.作者为什么写制作竹节人的过程？ （二） 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 我也凑过去，一探头