高新园区2021-2022学年度第一学期期末质量检测-【名校大考卷】2023-2024学年七年级语文上册阶段测试期末名校真题卷

2023-10-11
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1 2 高新园区2021-2022学年度第一学期期末质量检测 七年级语文 3 本试卷共四大题,21小题 满分:120分 考试时间:150分钟 一、积累与运用(25分) 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(3分) 行方思远 进学致和 [答案] 书写正确、端正、整洁得2分;有一项不合要求、写到田字格外,扣1分;有两项不合要求,扣2分。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分) A.<zzd>嘹</zzd>亮(liáo) 遮<zzd>蔽</zzd>(bì) <zzd>贮</zzd>蓄(chù) 人迹<zzd>罕</zzd>至(hǎn) B.<zzd>秕</zzd>谷(bǐ) <zzd>鉴</zzd>赏(jiàn) <zzd>蜷</zzd>伏(quán) <zzd>浑</zzd>为一谈(hùn) C.静<zzd>谧</zzd>(mì) 搓<zzd>捻</zzd>(niǎn) 羞<zzd>怯</zzd>(qiè) <zzd>拈</zzd>轻怕重(niān) D.烂<zzd>漫</zzd>(màn) 狭<zzd>隘</zzd>(ài) <zzd>澄</zzd>澈(dèng) 㤥人听闻(hài) [解析] A项“贮”音为zhù。B项“浑”应为“混”。D项“澄”音为chéng,“㤥”应为“骇”。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。(2分) 对同志对人民不是________,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人__ ______不是共产党员,________不能算一个________的共产党员。 A.热情洋溢 其实 起码 纯粹 B.满腔热忱 实在 至少 真正 C.热情洋溢 实在 起码 真正 D.满腔热忱 其实 至少 纯粹 [解析] “热情洋溢”指热烈的感情充分地流露出来;“满腔热忱”指充满心中的热烈感情。根据句意,所填词语应与“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”构成反义关系,故应选“满腔热情”,排除A、C选项。“实在”指扎实,地道,不马虎;“其实”指表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。根据语意,应选“其实”。故排除B选项。故选D。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 4.下列各项中分析不正确的一项是( )。(3分) 那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰 作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为 谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像 笔直站立的少年一样。 A.“担心”是动词,“这些”是代词,“挺拔”是形容词 B.“茂盛”的同义词是“繁茂”“旺盛”,反义词是“稀疏”“干枯” C.画线句“像笔直站立的少年一样”运用新奇的比喻,不仅写出了新生白桦树的外形,而且写出了其勃勃生机和青葱之感 D.“就算老天爷想把这<zzd>杰作</zzd>毁掉”中的“杰作”在此处是贬义词 [解析] “杰作”是褒义词。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 5.文学常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述有误的一项是( )。(2分) 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉时,《论语》被列为“七经”之一。南宋时,朱熹把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书” B.郭沫若(1892—1978),本名郭开贞,四川乐山人,作家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等 C.《朝花夕拾》中的《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,表达了作者对儿时美好时光的追忆 D.《湘行散记》中的《辰河小船上的水手》一文中,辰河上今昔的对比,令沈从文不能不思考民族衰败的原因和前途的希望之所在 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 [解析] 《五猖会》描述了作者儿时父子之间的冲突,表现了父亲对儿童心理的不理解,含蓄地批判了父亲行为

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