第二章 三、第1课时熔化-【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册物理 苏科版

三、 熔化和凝固 第1课时 熔 化 ▶ “答案与解析”见P9 1. (2022·安徽)我国古代科技著作《天工开物》 中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄 杓从嘴受注”(如图所示)这样的记载.其中 “铁化如水”描述的物态变化是 . (第1题) 2. (2022·绥化)图甲是用海波和石蜡“探究固 体熔化时温度的变化规律”的实验装置. (第2题) (1) 组 装 器 材 时,应 先 固 定 图 甲 中 的 (A/B/C). (2) 开始实验后,某一时刻温度计的示数如 图甲所示,温度为 ℃. (3) 根据实验数据绘制的两种物质熔化时温 度随时间的变化图像如图乙所示,由图像可 知石蜡是 (晶体/非晶体),海波的熔 化过程持续了 min. (4) 由实验可得到晶体的熔化特点是 . (5) 由实验可知,晶体的温度是熔点时,可能 处于 (填字母)态. A. 固 B. 液 C. 固液共存 3. 在① 冰、② 石蜡、③ 松香、④ 铁、⑤ 海波、 ⑥ 沥青这些物质中,属于晶体的有 , 属于非晶体的有 .(填序号) 4. 在超市的冰柜里出售的海鲜周围都要铺上一 层碎冰,这是因为冰块 (填物态变化 名称)时,要 (吸/放)热,从而起到保 鲜的作用. 5. (2022·吉林)图甲是“探究海波熔化时温度 的变化规律”的实验装置.实验时将装有海波 的试管放到水中加热,而不用酒精灯直接给试 管加热,这样做既可以使海波受热 , 又可以使海波的温度上升得较慢,便于记录数 据.根据实验数据绘制的图像如图乙所示,由 图像可知海波是 (晶体/非晶体),第 9min时海波处于 (填物质的状态). (第5题) 6. 在“探究冰熔化时温度与时间的关 系”实验中,把碎冰装在大试管中, 将大试管放在水中加热.用常温水 加热而不用开水的好处是 ( ) A. 缓慢加热 B. 均匀受热 C. 增大受热面积 D. 缩短实验时间 7. (2022·广州)一种合金魔术道具,久握在 34℃的手中不熔化,放在60℃的水中会熔 化,则该合金的熔点可能是 ( ) A. 16℃ B. 30℃ C. 47℃ D. 70℃ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 第二章　物态变化 {#{QQABLQSAggiIABAAAAhCUwFSCEOQkBCCAKoGQFAEsAAAwRFABAA=}#} 8. 如图甲所示为探究海波熔化时温度变化规律 的实验装置,如图乙所示为根据实验数据绘 制的温度随时间变化的图像. (第8题) (1) 该物质的熔点是 ℃. (2) 从图像中发现海波的熔化时间过短,下 列措施中,一定不能延长海波的熔化时间的 是 (填序号). ① 增加试管中海波的质量 ② 增加烧杯中水的质量 ③ 降低烧杯中水的初温 ④ 撤掉酒精灯或用“小火”加热 (3) 夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮 料中加入适量冰块,而不是直接加入与冰块 质量相等的冷水.一方面是因为冰块的 更低,另一方面是因为冰块在熔化 成水的过程中 热量,从而使饮料的 温度下降得更多. 9. (2022·自贡)在标准大气压下,把正在熔化 的冰拿到气温为0℃的房间里,冰能不能继 续熔化,为什么? 10. 在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实 验中,小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在 两支相同的试管中,然后将两支试管放在一 个装有适量水的大烧杯中进行加热,如图甲 所示.图乙中的A 和B 分别是根据实验数 据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图像. (第10题) (1) 安装实验器材时,应按照 (自 上而下/自下而上)的顺序进行. (2) 大烧杯中装有适量的水,其中的“适量” 指的是 . (3) 该装置选择水浴加热的好处是 . (4) 由图乙可知,物质 (A/B)是 晶体. 11. 在如图中温度计所示的恒温环境 下进行实验,将温度计放入一杯冰 水混合物中(冰是晶体),从温度计