专题05 文言文对比阅读-2023-2024学年八年级语文上册期中专项复习（广东专用）

专题05 文言文对比阅读 阅读文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，余在儋州②。有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”余欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠酤④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 注释：①己卯:公元1099年，上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现在属于海南。③民夷：民，指汉族，夷，指当地少数民族。④屠酤：泛指市井中做生意的人。⑤过：苏轼的小儿子苏过。⑥韩退之钓鱼：韩退之，唐朝文学家韩愈，他在《赠侯喜》一诗中说：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮枷（浅水处）。”（韩愈借钓鱼钓不到大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。） 1．解释下面加点的词。 （1）念无与为乐者 （2）积水空明 （3）步城西 （4）盖自笑也 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）良月佳夜，先生能一出乎？ 3．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句是如何描写月色的？写出月夜的什么特点？ 4．两文都描写了苏轼被贬后月夜“欣然”出行的情景，下列对两文的理解不正确的一项是（   ） A．甲乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中月色之美和上元夜的繁华景象、淳朴民风。 B．甲文中的“闲人”，既有作者欣赏美景的愉悦之情，对自己闲情雅趣的行为的自得之意，也有自己受诬被贬为“闲人”的寂寞苦闷和难以排遣的悲观痛苦。 C．乙文中苏轼“自笑”和“笑人”：“自笑”既有出游的悠然自得，也有身处无可奈何的逆境中苦中求乐、随缘自适的自我慰藉；“笑韩退之”表面是嘲笑韩愈“钓鱼不得”，还要勉强求得，实际是嘲笑韩愈被贬后不能看破得失，无法做到随遇而安。 D．甲乙两文都表达了作者乐观闲适、随遇而安、达观安然的心境，但也不乏郁郁不得志的苦闷和无可奈何的感慨。 5．阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中敝广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （本文节选自郦道元《水经注•河水四》） 【注释】①巨阨（è）：巨险。陁：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒；形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。 (1)解释下列句中加点的词。 ①略无阙处 ②或王命急宣 ③哀转久绝 (2)把下面的句子翻译成现代汉语。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②清荣峻茂，良多趣味。 (3)请用3处“/”给【乙】文中画线的句子断句。 素气云浮往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄 (4)乙文与甲文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？ (5)下列对甲文理解有误的一项是（   ） A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染出三峡秋天凄凉的环境特点。 阅读下面文言文，回答以下各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一