第二章 2.1 我们怎样听见声音-【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册物理 沪粤版

第二章 声音与环境 2.1　我们怎样听见声音 ▶ “答案与解析”见P5 1. (2021·丹东)古诗《鹿柴》中有“空山不见人, 但闻人语响”,诗人听到的人声是由声带 产生的。声音在液体中的传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在空 气中的传播速度。 2. (2022·山西)如图所示为博物馆珍藏的古代 青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手, 会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多 “鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数 十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科 学制器技术。下列分析正确的是 ( ) (第2题) A. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B. “鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入 人耳 D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 3. (2022·杭州模拟)抗日战争时期,歌曲《黄河 大合唱》为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声! 歌中唱道:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这 里分别是由 、马的声带、 振 动而发出声音的。(选填“空气”或“水”) 4. 声音在不同介质中传播的速度大小不同。根 据如表所示的资料可知:多数情况下,声音在 气体中传播的速度比在液体中的 (选填“大”或“小”),声音在空气中传播的速 度受 的影响。 资料:一些介质中的声速v/(m·s-1) 空气(0℃) 331 煤 油 1324 空气(15℃) 340 水(常温) 1500 空气(25℃) 346 海水(25℃) 1531 5. 甲、乙两人为了测量声音在铁中的传播速度, 甲在铁管一端敲打一下,乙在铁管的另一端 听到两次传来的声音,第一次是由 传来的,第二次是由 传来的,测得两 次声响相隔0.28s。已知铁管长102m,声音 在空气中的速度是340m/s,则声音在铁中的 传播速度大约是 。 6. 小林同学对着山崖大喊一声,经过 4s听到回声,那么小林同学与山崖 之间的距离大约是 m(空气 中声速取340m/s),这种方法 (选填 “能”或“不能”)用来测量地月之间的距离,理 由是 。 7. 我国古代人民发明了很多传统的民族乐器, 如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,代表 了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器 中,发声原理不同的是 ( ) A. 二胡与古筝 B. 古筝与琵琶 C. 二胡与唢呐 D. 箫与笛子 8. 在学校秋季运动会上,进行百米赛跑。站在 终点的计时员,若看到冒烟开始计时,则运动 员到达终点时停表的示数为10.59s,若计时 员听到枪声才开始计时,则运动员到达终点 时停表的示数为 ( ) A. 10.88s B. 10.59s C. 10.30s D. 10.18s 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 物理(沪粤版)八年级上 {#{QQABLQQAogiAAgBAAAhCQwESCkOQkBCCCCoGQEAEsAAAwQFABAA=}#} 9. (2022·天津模拟)一艘科考船对某海域的海 底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法 是:在经过该海域水平面的A、B、C、D、E 五 个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收 信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、 0.30s、0.16s。根据时间,求出海底到海平 面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该 海域海底的大致形状为下列选项中的( ) A. B. C. D. 10. ★在探究声音的产生与传播时,小明和小华 一起做了下面的实验: (1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正 在发声的音叉,可观察到它被弹开,说明声 音是由物体 产生的。此探究中悬 挂着的乒乓球的作用是 。 (第10题) (2) 如图乙所示,为了验证(1)中的探究结 论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了 很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振 动,为了明显地看到实验现象,你的改进方 法是 。 (3) 如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完 全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球 弹起。该实验能说明 可以传声。 在月球上 (选填“能”或“不能”)看