第一章 1.3 长度和时间测量的应用-【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册物理 沪粤版

1.3　长度和时间测量的应用 ▶ “答案与解析”见P2 1. 如图所示,圆的直径为 cm。 (第1题) (第2题) 2. (2022·天津模拟)如图所示为小明测量不规 则石块的体积,量筒的量程为 mL; 所测量石块的体积为 cm3;若在甲图 读数时正确,乙图读数时俯视,则测量结果偏 (选填“大”或“小”)。 3. 身高160cm的小明,利用自己的身体特征进 行了以下估测,接近真实值的是 ( ) A. 教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂平伸, 两手中指尖的距离) B. 课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖 到食指尖的距离) C. 教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两 脚尖的距离) D. 物理课本厚1指宽,约10m(指宽:食指手 指盖的宽度) 4. ★李阳同学为了测某品牌导线的直径,他采用 了以下办法:剪下一段导线,把这段导线紧密 地在一支铅笔上缠绕25圈,形成一个导线 圈,再用一把刻度尺测量导线圈的长度,测量 情况如图所示,则这把刻度尺的分度值是 。该导线圈的长度是 cm, 该品牌导线的直径是 mm。 (第4题) 5. 甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总 长度,考虑到纸筒上绕的纸很长,不 可能将纸全部放开拉直了再用尺测 量。甲同学的方法是:首先从卷筒纸的标签 上了解到,卷筒纸拉开后纸的厚度为d,然后 测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,则卷筒 纸的总长度为 。乙同学的方法是: 首先测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,然 后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0,此时 卷筒纸的外半径由一开始的R 减小到R0,则 卷筒纸的总长度为 。 (第5题) 6. 下列测量方法合理的是 ( ) 甲:用两块三角板和一把直尺按图示辅助测 量硬币的直径。 乙:硬币沿直尺边滚动一圈,硬币通过的距 离,即为硬币的直径。 丙:用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝 的总长度L,除以n,得到铜丝的直径。 丁:测出书的总厚度(除开封面、封底),除以 总页数(除开封面、封底),得到一张纸的 厚度。 (第6题) A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 甲、丙 D. 甲、丁 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 第一章　走进物理世界 {#{QQABJQSEoggAAAAAAQgCQwFyCkCQkBGCACoGwEAMoAAAwAFABAA=}#} 7. 测量1分硬币的厚度,要使测量结果的误差 较小,下列方法中最佳的是 ( ) A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平 均值 C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的 总厚度,再除以10,求平均值 D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚 度,然后求平均值 8. (2022·常州)在加勒比海的红树林中,科学 家发现了最大的细菌———华丽硫珠菌,形如 一根细绳,可用肉眼直接观察,如图所示,其 长度l为 ( ) (第8题) A. 2cm B. 2.0cm C. 2.00cm D. 2.000cm 9. “天下黄河富宁夏”,黄河从中卫市沙坡头区 南长滩(A)入境,至石嘴山市头道坎(B)出 境,流经宁夏的长度为L。已知图中单位长 度表示60km,估算L 长,写出方法。 (第9题) 10. 一根钢管,已测得管的内径为8.0mm;现用 三角板和刻度尺测量钢管的外径,如图所 示,则钢管的外径是 cm,钢管壁的 厚度是 mm。 (第10题) 11. 物理兴趣小组想测量墙角一段水 管的横截面周长。 (1) 小明的方案:取一张长纸条紧 包住水管,在纸条的重叠处用针戳一个小 孔,如图(a)所示。而后将纸条拉直,纸条上 就出现两个小孔,用刻度尺测出纸条上两小 孔之间的距离,就是水管横截面的周长。如 图(b)所示为他的测量结果,由图可知水管 的周长为 cm。 (第11题) (2) 小华的方案:取一根无弹性棉线沿水管 紧绕一周,如图(c)所示,在棉线的重叠处做 好标记,而后将棉线拉直,用刻度尺测出两 标记点间的距离,就是水管的周长。 比较两种方案,你认为哪名同学的方案得出 的结果更准确? 答: 。另一名同学 的