专题08 名著阅读-2023-2024学年八年级语文上册期中专项复习（福建专用）

专题08 名著阅读 选择题 1．电影的剧情也很精彩，编剧在编辑各集简介时不小心打乱了顺序，请根据你对原著的阅读，对下面集数进行合理的排序。正确的顺序是（   ） ①红军过草地，征途千辛万苦  ②西安事变前夕，张学良坚定抗日  ③红军剧社成立，革命思想大传播  ④大渡河战役，战士以死相拼 A．③④①② B．④①②③ C．③④②① D．④①③② 阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 材料二：1907年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。1909年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到1911年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 2．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的两个人物，材料一中的“他”是 ，材料二中的“他”是 。 3．请结合上述两位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。 ①南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ②东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 句式：我用“ ”点赞 ，因为 。 4．阅读下列文字，完成试题。 有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，用心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。 一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 （《昆虫记》） 法布尔常用 方法来研究昆虫的本能与习性。文中画线部分“头顶上的乐队”指代 ；“我”因此发现 。 5．根据你对文学名著《红星照耀中国》的阅读，回答问题。 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。” 少年先锋队队员不肯放行彭德怀，表现了少年先锋队队员怎样的精神品质？后来他们是在什么情况下才放行彭德怀的？ 6．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家……主要奢侈品是一顶蚊帐”。 （《红星照耀中国》） 句中的“他”是：① 关注情节 《红星照耀中国》第二篇“贺龙二三事”中记载，贺龙爸爸吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试贺龙一下，在桌子底下开了一枪。 对此，贺龙的反应是：② 关注评价 温儒敏曾这样评价《红星照耀中国》：“大约在50多年前，那时我颇有些惊讶：原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面，他们的理想信念相同，可是性格禀赋各异，言行举止透露各自的人格魅力。” 请结合作品具体情节谈谈你对“原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的、生活化的一面”的理解。（举出一例简要分析即可）③ 7．根据表格相关提示，按要求完成填空 名著书目 人物目标 句子摘抄 任务验收 《红星照耀中国》 识记人物 我在沈阳第一次见到他时，他是全世界最年轻的独裁者，当时他的气色还不错。他人很瘦，脸色清癯发黄，但是思想敏捷活跃，看上去精神饱满。 “他”是① （人名）。 熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访的主要地点② 。 了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指③ 。 8．读名著，谈体会。 (1)作为一个① （国家）记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》给读者带来震惊，其中一段话给人深刻的印象：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕……终于有一个红军战士爬上了桥板，拉