内容正文:
11.
(2022·嘉兴期末)已知当x取不同值时,代
数式mx+2m 对应的值如下表:
x -1 -0.5 0 0.5 1
mx+2m 1 1.5 2 2.5 3
则关于x 的方程2mx+4m-3=0的解为
.
答案讲解
12.
我们知道,无限循环小数都可以转
化为分数.如将0.3
∙
转化为分数
时,可设0.3
∙
=x,则x=0.3+110x
,
解得x=13
,即0.3
∙
=13.
据此,0.45
∙∙
转化为
分数是 .
13.
★解下列方程:
(1)
4y-3(20-y)=6y-7(11-y).
(2)
612x-4 +2x=7- 13-1 .
(3)
3(4x-1)+5(3x+2)=7(2x-1)+1.
(4)
4
3
3
4
1
5x-2 -6
=1.
14.
已知关于x的方程2x-2m=x-1的解比
x(m-2)=m(1+x)+1解的一半大1,求
m 的值.
15.
解决“一题多解”型问题有助于培养我们的
发散思维.
(1)
方程6(4x-3)+2(3-4x)=3(4x-
3)+5可以有多种不同的解法.观察此方
程,若设4x-3=y,则原方程可变形为关于
y的方程 ,通过变形先求y的
值,从而可得x= .
(2)
利用上述方法解方程:3(x-1)-
1
3
(x-1)=2(x-1)-12
(x+1).
47
数学(浙教版)七年级上
{#{QQABBQSEogggAhBAAAgCUwWgCkKQkAGCCKoGQFAMoAAAwQNABAA=}#}
入砝码250克.
11.
a-c [解析]
等式b=45a+
1
5c
的两边都乘5,得5b=4a+c.等
式5b=4a+c的两边都减去5a,得
5b-5a=4a+c-5a,即5(b-a)=
c-a.等式5(b-a)=c-a的两边都
乘-1,得5(a-b)=a-c.
12.
(1)
设这个数是x,则由题意,得
x-13x=6.
合并同类项,得2
3x=6.
两边都除以2
3
,得x=9.
(2)
设这个数是x,则由题意,得2x+
3=x-7.方程两边都减去x,得x+
3=-7.两边都减去3,得x=-10.
13.
等式3
4m-1=
3
4n
的两边都乘
4,得3m-4=3n.
整理,得3(m-n)=4.
两边都除以3,得m-n=43>0
,即
m>n.
14.
设共有x只鸭子.
由题意,得x-12x-
1
4x=15.
合并同类项,得1
4x=15.
方程两边都乘4,得x=60.
∴
共有60只鸭子.
15.
根据题意,得-4x-(-2)×
3=-2,即-4x+6=-2.
方程两边都减去6,得-4x=-8.
两边都除以-4,得x=2.
16.
(1)
∵
3x=4.5,
∴
x=1.5.
又∵
4.5-3=1.5,
∴
3x=4.5是“差解方程”.
(2)
关于x 的一元一次方程5x=
m+1的两边都除以5,得x=m+15 .
∵
关于x的一元一次方程5x=m+
1是“差解方程”,
∴
m+1-5=m+15 .
等式m+1-5=m+15
两边都乘5,得
5(m+1)-25=m+1.
两边都减去m+1,得4(m+1)-
25=0.
两边都加上25,得4(m+1)=25.
两边都除以4,得m+1=254.
两边都减去1,得m=214.
5.3 一元一次方程的解法
第1课时 移项、去括号
1.
A 2.
D 3.
B
4.
-6 [解析]∵
代数式3(x-1)与
7(x+3)的值相等,∴
3(x-1)=
7(x+3).去括号,得3x-3=7x+
21.移项,得3x-7x=21+3.合并同
类项,得-4x=24.系数化为1,得
x=-6.
5.
2 [解析]根据题意,得(x+3)-
(2-x)=5.去括号,得x+3-2+
x=5.移项,得x+x=5-3+2.合并
同类项,得2x=4.系数化为1,得x=
2.∴
当x=2时,y1比y2大5.
6.
(1)
x=-5.
(2)
x=5.
(3)
x=5.
(4)
x