内容正文:
2.4 有理数的除法 ▶ “答案与解析”见P10
1.
某同学在计算-16÷a 时,误将“÷”看成
“+”,结果是-14,则正确结果是 ( )
A.
8 B.
-8 C.
4 D.
-4
2.
有下列运算:①
-13 ÷0.5= -13 ×12;
②
1
3÷1.2÷
3
4=
1
3×
5
6×
4
3
;③
-12 ÷
-115 = -12 ×(-15).其中,正确的有
( )
A.
0个 B.
1个 C.
2个 D.
3个
3.
计算:-5÷(-6)×1616= .
4.
两个因数相乘,已知其中一个因数是3
5
,积
是-1,则另一个因数是 .
5.
计算:
(1)
-2÷56× -
6
5 .
(2)
(-510)÷(+34)÷(-0.125).
(3)
2112÷ -1
1
4 ÷ -123 .
(4)
(-81)÷2×14× -
2
9 .
6.
(2022·宁波期中)已知a,b,c是有理数,当
abc<0时,|a|a +
|b|
b +
|c|
c
的值为 ( )
A.
1或-3 B.
1,-1或-3
C.
-1或3 D.
1,-1,3或-3
7.
(2022·温州龙港期中)如图,将-5,-4,
-3,-2,-1,0,1,2,3填入九宫格内,使每
行、每列、每条斜对角线上的3个数之和都相
等,则x处应填 ( )
(第7题)
A.
-5 B.
-4 C.
-3 D.
-2
8.
(2022·温州苍南期中)在-2,3,-4,12这
四个数中,任意两个数相除,所得的商最小是
.
9.
若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m 的绝对
值为2,则m+cd+a+bm
的值为 .
10.
已知3个互不相等的有理数a,b,c,则
a-b
b-c
,b-c
c-a
,c-a
a-b
中有 个是负数.
答案讲解
11.
已知有理数a,b,c 均不为0,且
a+b+c=0,设 x= |a|b+c+
|b|
c+a+
|c|
a+b
,试求x的值.
82
数学(浙教版)七年级上
{#{QQABBQSEggCIAAJAAAhCUwHQCEGQkBACCIoGgEAIoAAAwANABAA=}#}
-4=-4,∴
它们的运算结果相等.
(4)
∵
a※(b+c)=a(b+c)+1=
ab+ac+1,a※b+a※c=ab+1+
ac+1=ab+ac+2,
∴
a※(b+c)+1=a※b+a※c.
第2课时 有理数的乘法运算律
1.
B 2.
D 3.
乘法交换律 乘法
结合律 分配律 4.
-2023
5.
(1)
原式= 20-114 ×(-14)=
20×(-14)-114×
(-14)=-280+
1=-279.
(2)
原式=(5+0.01)×(-12)=5×
(-12)+0.01×(-12)=-60-
0.12=-60.12.
(3)
原 式= -14 × -512 +
-14 × 312 + -14 ×2=
-14 × -512+312+2 =-14×
0=0.
(4)
原 式 = (-20)× (-6)×
-712-
5
6+
3
4 =120× -712-
5
6+
3
4 =120× -712 -120×
5
6+120×
3
4=-70-100+90=-80.
6.
C
解简便运算类问题的一般方法
解简便运算类问题时,首先要
掌握运算律,根据算式特征选择运
用乘法结合律、乘法交换律还是分
配律.本题中可以把2120
看成2+
1
20
或3-1920
进行运算求得结果,也可
以把-98看成-90-8或-100+
2,但是,要根据题意,找到最简便的
拆分方法.另外,解答这类问题时要
养成一题多解的解题习惯.
7.
A [解析]3-412 ×2=3×
2-412×2
,故①错误.易知②③④正
确.综上所述,错误的有1个.
8.
B [解析]∵
(-12)×6=
(-12)×(5+1)=(-12)×5-12,
(-12)×5=p,∴
(-