内容正文:
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第十章| 概率
10.1.1 有限样本空间与随机事件
(概念课—逐点理清式教学)
1.理解随机试验、样本点与样本空间,会写试验的样本空间.
2.了解随机事件的有关概念,掌握随机事件的表示方法及含义.
课时目标
1
2
目
录
3
逐点清(一) 有限样本空间
逐点清(二) 随机事件、必然事件与不可能事件
逐点清(三) 用集合表示随机事件
3
[多维度理解]
1.随机试验的概念
(1)随机试验:我们把对__________的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,常用字母E表示.
(2)随机试验的特点:
①试验可以在相同条件下______进行;
②试验的所有可能结果是______可知的,并且不止一个;
③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先_________出现哪一个结果.
逐点清(一) 有限样本空间
随机现象
重复
明确
不能确定
2.样本点及样本空间
项目 定义 字母表示
样本点 我们把随机试验E的_______________
_____称为样本点 用___表示样本点
样本空间 全体样本点的集合称为试验E的样本空间 用____表示样本空间
有限样本空间 如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为_____________ Ω={ω1,ω2,…,ωn}
每个可能的基本
结果
ω
Ω
有限样本空间
微点助解
写样本空间的关键是找样本点,具体有三种方法
(1)列举法:适用于样本点个数不多,可以把样本点一一列举出来的情况,但列举时必须按一定的顺序,要做到不重不漏.
(2)列表法:适用于试验中包含两个或两个以上的元素,且试验结果相对较多的样本点个数的求解问题,通常把样本归纳为“有序实数对”,也可用坐标法.列表法的优点是准确、全面、不易遗漏.
(3)树状图法:适用于较复杂问题中的样本点的探求,一般需要分步(两步及两步以上)完成的结果可以用树状图进行列举.
[细微点练明]
1.为了丰富高一学生们的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模型3个兴趣小组,小明要选报其中的2个,则样本点有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
答案:C
解析:样本点有(数学,计算机),(数学,航空模型),(计算机,航空模型).共3个.
2.从数字1,2,3中任取两个数字,则该试验的样本空间Ω=________.
答案:{(1,2),(1,3),(2,3)}
解析:从数字1,2,3中任取两个数字,共有3个结果:(1,2),(1,3),(2,3),所以Ω={(1,2),(1,3),(2,3)}.
3.指出下列试验的样本空间:
(1)从装有红、白、黑三种颜色的小球各1个的袋子中任取2个小球;
(2)从1,3,6,10中任取两个数(不重复),它们的和.
解:(1)样本空间Ω={(红球,白球),(红球,黑球),(白球,黑球)}.
(2)由题意得1+3=4,1+6=7,1+10=11,3+6=9,3+10=13,6+10=16,
所以试验的样本空间Ω={4,7,11,9,13,16}.
4.若第3题(2)中“它们的和”变为分别作为平面内点的横、纵坐标,指出试验的样本空间.
解:所有的试验结果为(1,3),(1,6),(1,10),(3,1),(3,6),(3,10),(6,1),(6,3),(6,10),(10,1),(10,3),(10,6),
因此样本空间Ω={(1,3),(1,6),(1,10),(3,1),(3,6),(3,10),(6,1),(6,3),(6,10),(10,1),(10,3),(10,6)}.
[多维度理解]
逐点清(二) 随机事件、必然事件与不可能事件
随机
事件 我们将样本空间Ω的_____称为__________,简称事件,并把只包含_____样本点的事件称为__________,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为___________
必然
事件 Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为__________
不可能事件 空集∅不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生.我们称∅为____________
子集
随机事件
一个
基本事件
事件A发生
必然事件
不可能事件
微点助解
判断一个事件是哪类事件要看两点
一看条件,因为三种事件都是相对于一定条件而言的;
二看结果是否发生,一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.
[细微点练明]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“已知一个盒中装有4个白球和5个黑球,从中任意取1个球,该球是白球