5.2 预防犯罪（最新版）-【精讲课】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌” 年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌” 2021年8月16日安徽歙县公安局通报的一起案件中，一名14岁女孩在厕所中连续扇另一名14岁女孩几十记耳光，还怂恿其他在场未成年人也一起施暴，并叫嚣“出事我扛着”。近年来，发生在未成年人群众中的暴力事件屡禁不止。其中一个重要原因，就是一些未成年人对法律缺乏敬畏，甚至恶意利用法律对于未成年人的宽容。正是因为自知有年龄这张“免责金牌”，从而有恃无恐，说出诸如“出事我扛着”之类的狂言。然而，低龄不能遮百恶。目前，国家立法层面已经注意到了这个问题，并开始逐步完善。2021年3月1日，刑法修正案下调刑事责任年龄至12周岁，2021年6月1日正式实施新修订的预防未成年人犯罪法，明确未成年人成长的“底线”。 思考：如何减少未成年人的犯罪呢？ 加强法治宣传教育、从小事做起，杜绝不良行为等 年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌” 中国青少年犯罪研究会的统计资料表明 我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70％以上 15、16岁的少年犯罪案件占青少年犯罪案件总数的70％以上 14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。 那这些数据又说明了什么？ 5.2预防犯罪 第五课 做守法的公民 3 教学目标 THE FIRST PART 01 【政治认同】： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 【道德修养】： 能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，树立法不可违意识。 【法治观念】： 理解犯罪的特征及后果；认识犯罪行为及其法律责任。主动预防未成年人犯罪； 【责任意识】： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 【教学重难点】 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范； 教学难点：犯罪的基本特征。 学习要求：阅读教材P52-57，在课本上标记问题要点。 自主学习 1、刑法的含义和作用？ 2、犯罪的含义？ 3、犯罪的基本特征？ 4、刑罚的含义及种类？ 5、如何加强自我防范？/如何预防犯罪？ 了解罪与罚 第一部分 了解罪与罚 THE TEXT HERE 2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。 分享交流：唐山打人事件案属于何种违法行为，判断犯罪的法律依据是什么？ 刑事违法行为 笔记区：1、刑法的含义和作用？P52 作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 刑 法 刑法是判断一种行为是否犯罪的根本依据。 刑法明确了罪与罚。 内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 定罪 量刑 8 殴打他人 造成轻微伤害的 探究与分享：请同学们分析两种行为的异同。 02 殴打他人 导致其重伤甚至死亡 治安管理处罚法 一般违法行为 对社会危害程度较为轻微 刑法 犯罪行为 对社会危害程度很严重 思考：1. 行为一和行为二有什么不同？ 2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？ 对社会危害程度不同、违反的法律不同、承担的法律责任不同 行政处分或行政处罚 刑罚处罚 行政违法行为 刑法违法行为 重点笔记区：2、犯罪的含义和基本特征？P53 犯罪 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征： ①严重社会危害性----最本质的特征 ②邢事违法----法律标志 ③应受刑罚处罚性----必然法律后果 （3）犯罪三个基本特征的关系：相互联系、不可分割的、是区分“罪”与“非罪”的标准 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 后果 刑罚 又称刑事处罚 刑事处分 10 16岁的中学生钱某某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达2000多元。最终被公安机关一举抓获。 人民法院根据《刑法》第二百六十三条的规定，判处钱某某有期徒刑三年零六个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 钱某某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。 王某的行为属于犯罪。 理由：他的行为符合犯罪的三个基本特征。 ①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性； 所以他的行为是犯罪行为。 探 究