5.3善用法律（课件＋视频）-【备课帮】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂示范课件（统编版）

本册总览 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 新课导入 不同的选择 异样的人生 思考：如果你的合法权益受到侵害时，你会怎么办？你该怎么办？ 通过暴力解决，还是寻求法律手段？ 2 —2023-2024部编版八年级上册— Morality and Law 道 德 与 法 治 第五课：做守法的公民 第三框：善用法律 自学导航 1、遇到侵害，怎样依法求助？ 2、诉讼的含义、地位、分类 3、青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 阅读课本P58-62的内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 4 目录 CONTENTS 一、遇到侵害 依法求助 二、有勇有谋 应对违法犯罪 5 01 遇到侵害 依法求助 知道什么是犯罪，犯罪应该有什么样的处罚？ 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 非法维权受惩罚，依法维权终受益。 一、遇到侵害 依法求助 探究与分享 思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 7 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 及时寻求法律救助，依靠法律维护合法权益 一、遇到侵害 依法求助 探究与分享 思考：针对镜头一，请你给高中生王某出出主意，他应该如何维护弟弟的权益才是最合理的？ 8 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。 一、遇到侵害 依法求助 1、遇到侵害怎样依法求助？？ 思考：王某依靠法律维护自己的合法权益时，可用的途径有哪些？ 法律服务所 1 律师事 务所 2 公证处 3 法律援助 中心 4 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 1、遇到侵害怎样依法求助？？ 一、遇到侵害 依法求助 法律服务所 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 一、遇到侵害 依法求助 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 律师事务所 一、遇到侵害 依法求助 公证处 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 一、遇到侵害 依法求助 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 一、遇到侵害 依法求助 “弱者的保护神” 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务 处理法律事务、打官司、辩护等 依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 一、遇到侵害 依法求助 做连线 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 公安局 人民法院 人民检察院 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 1、遇到侵害怎样依法求助？？ 一、遇到侵害 依法求助 思考：如果这些方式都不能很好解决王某问题，他还可以怎么做呢？ 起 诉 （4）受到非法侵害，必要时可以直接向人民法院起诉。 一、遇到侵害 依法求助 1、遇到侵害怎样依法求助？？ 1、含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司） 诉 讼 2、作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 3、类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 (如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) （如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） （如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等） 一、遇到侵害 依法求助 18 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）通过法律服务机构来维护合法权益。 （法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等） （3）受到非法侵害，可以寻求国家的