内容正文:
专题06 作文
一.选择题(共2小题)
1.习作:多彩的活动
审题:以下素材不符合本次习作要求的一项是( )
A.写学校举行运动会,自己参加了其中的接力赛。
B.写自己随小组成员去看望孤寡老人,并表演了节目。
C.写集体参加3月12日的植树节活动,并细致描写同学们植树的过程。
D.写自己精心设计了一幅黑板小报,内心感到特别喜悦。
2.(《习作:多彩的活动》)审清体裁:这篇习作属于( )的文章。
A.写人 B.记事 C.状物 D.写景
二.填空题(共2小题)
3.炼字词:读读下列词语,并按要求分类。
①目瞪口呆
②横冲直撞
③人山人海
④手疾眼快
⑤神采奕奕
⑥眉飞色舞
⑦人声鼎沸
⑧滔滔不绝
⑨自言自语
⑩欢声雷动
⑪得意扬扬
⑫东倒西歪
描写场面:
描写人物神态:
描写人物动作:
描写人物语言:
4.(《习作:多彩的活动》)这次作文你打算写 ,你会按照 顺序进行描写。记叙的重点是 ,记叙过程中可以安排 描写。作文的结尾你会写 。
三.现代文阅读(共2小题)
5.读下面的选文,完成练习。
一进敬老院,爷爷奶奶们就迎了上来,他们个个满面笑容,拉着我们的手,一个劲儿地表示欢迎。我代表全班同学向爷爷奶奶们送上了美好的祝福:“爷爷,奶奶,你们好!今天是你们的节日,祝你们身体健康,生活幸福!”我话音刚落,一位老奶奶就连忙说:“好,好,乖孩子,谢谢你们!”随后,我们纷纷拿出用自己零花钱买来的小礼物,送给爷爷奶奶们。他们捧着精美的小礼物,不停地说:“谢谢,谢谢!”
接着,我们帮助爷爷奶奶们打扫房间,叠衣服,剪指甲……瞧,李华拿着扫帚从后面往前面扫,扫沙发的下面时,她弯下腰,小心翼翼地把沙发底下的果壳扣出来。张爷爷看着这一切,脸上笑眯眯的,似乎一下子年轻了好几岁。李奶奶不住地向李华竖起大拇指。时间过得可真快啊,大半个上午不知不觉就过去了。看着被我们收拾得干净、整齐的房间,我们别提有多高兴啦!
(1)小作者写的多彩活动是 ,人物是 ,地点是 。
(2)选文第二自然段运用了点面结合的写法,“点”是 ,“面”是 。
(3)选文第二自然段中的省略号省略了 。
(4)选文注重人物的动作描写,请用“〇”圈出描写李华扫地时的动作的词语,并谈谈这样写的好处。
6.阅读下面的文字,完成下列各题。
记一次校运动会
星期天,我们学校在运动场举行了一次校运动会。
上午八点,运动会开始了,首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子,精神饱满,面带微笑,整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响,大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立,一齐蹲下,动作整齐、协调。评委老师站在台上,不停地记录着。接着五十米赛跑就要开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备工作。
“各就各位﹣﹣”当王老师发出口令时,运动员们迅速蹲下,两手撑在地上,两眼望着前方。发令枪一响,运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊:“加油!加油!”六(1)班的丁一跑得最快,脚下像踩着风,他一口气跑到终点,得了第一名。
正当我们为丁一祝贺时,运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看,原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的女孩向跳高架跑去,轻轻一跃,就跳过了横杆。
上午还进行了拔河□跳远□投标枪□跳绳等比赛□
下午五点,运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。
(1)在文中的方框里加上合适的标点。
(2)写出下列词语的近义词。
中央 迅速 欢乐
(3)用横线画出文中的比喻句。
本句把 比作 。
(4)①文章中,第 段是对所有参加广播体操比赛的同学的描写,这是“ ”的描写。第4段中描写了参加五十米赛跑的六(1)班的 ,第5段中描写了 的女孩,这是“ ”的描写。
②写场面要做到点面结合,在写点的部分时,要抓住人物的细节进行描写,比如文中对丁一和跳高的女孩的 进行了描写,给读者留下了深刻的印象。我们还可以对人物比赛时的进行描写,同时也可以穿插自己的所思所感。
(5)文章着重记叙了 、 、