第二单元知识点练习 课内阅读-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1． 七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）①“远征”指的是　 　 A．红军二万五千里长征。 B．向远方征战。 ②“只等闲”的意思是　 　 A．只要等到空闲的时候。 B．只不过是平平常常的事罢了。 （2）这首诗是　 　在红军长征胜利后写下的。“　 　，　 　”是对全诗的总写，“　 　”这个词是对长征途中重重困难的概括。诗中选取了五幅“长征图”：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　，生动再现了长征之难，但对待这些困难，红军的态度是　 　、　 　。 （3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。 ①　 　； ②　 　。 （4）诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？ 2．课内阅读，回答问题。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 （1）用小标题概括这段文字的内容　 　。 （2）画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。 A　 　 B　 　 （3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？ 因为　 　 （4）从“纵身跳下深谷”和　 　 我们看到了五壮士　 　 光辉形象。 3．阅读语段，完成练习。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 （1）照样子，写词语。（写3个） 全神贯注（表示认真） 　 　 横七竖八（含有数字） 　 　 （2）“狼牙山五壮士”指的是 　 　、　 　、　 　、　 　和 　 　五位战士。这段话先总写 　 　，再分别抓住这五位战士的 　 　、　 　进行描写，突出表现了 　 　之情。 （3）给本段选择小标题，合适的一项是 　 　 A.英勇歼敌 B.跳下悬崖 C.接受任务 D.诱敌上山 4．课内阅读。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形