3《实践是检验真理的唯一标准》（教案+学案及学案课件）-【三步教学法】2023-2024学年高二语文同步教学案（统编版选必中册）

课 题 3.实践是检验真理的唯一标准 课型 新授 教 学 目 标 语言的建构和运用 学习本文立论和驳论相结合、在演绎推理中展开论述的写作方法以及理论论证、举例论证、比喻论证、对比论证等论证方法。 思维发展与提升 了解“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义认识论的基本原理。 审美鉴赏与创造 了解本文运用经典理论文献和典型事例论证观点的方法，把握本文思辨性的特点。 文化传承与理解 学习冲破思想束缚、解放思想的精神，正确认识、把握理论与实践的关系。 教学重点 理清论述思路，把握核心观点，学习文章善于运用经典文献和典型事例进行论证的方法。 教学难点 理清文章立论与驳论相结合的论证思路，感受文章的思辨性。 教学过程： 一、导入 大家在政治上一定听过一句话：实践是检验真理的唯一标准，它要求我们要成功，一定要付诸行动，不然一切都是空想，这句指导全国人民踏实肯干的话就出自本文——《实践是检验真理的唯一标准》。 二、自主学习 （一）作者介绍 是本文的主要作者。胡福明(19352023)，江苏无锡人。1955 年9月就读于北京大学中文系新闻专业，1959年9月进人中国人民大学哲学研究班学习。1962 年毕业后到南京大学政治系(后更名哲学系)任教，曾任系党总支副书记、系副主任。1982年11月调至江苏省委工作，历任江苏省委宣传部副部长、江苏省委常委、江苏省委党校校长、江苏省哲学社会科学联合会主席、江苏省社会科学院院长、江苏省政协副主席等职。2018年，中共中央、国务院授予胡福明同志“ ”称号并颁授改革先锋奖章。 （二）写作背景 1976年“文化大革命”结束后， 多次提出“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识和把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。1977年， 撰写了《实践是检验真理的标准》，后来文章经过多人多轮修改和审定，1978年5月10日在中央党校内部刊物《 》以《实践是检验真理的唯一标准》为标题发表。5月11日，这篇文章以“特约评论员”的名义在《光明日报》发表。当天新华社转发。5月12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载，全国绝大多数省、自治区、直辖市的报纸也陆续转载。一石激起千层浪,这篇文章很快引发了一场全国范围的关于真理标准问题的大讨论，对中国社会发展产生了深远影响。 （三）文学常识 1.社论 社论是新闻评论的一种，是代表媒体编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。在广播电台、电视台称为“本台评论”。媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重要组成部分，并对社会舆论产生重大的影响。 2.特约评论员文章 特约评论员文章是报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论，是评论员文章的特殊形式。论及的内容大都是事关全局和举足轻重的大问题,具有极强的专题性、理论性和政论性，往往在社会上产生较大的反响。它一般要求多侧面、多角度地展开论述，强调理论的系统性和严密性。 3.“实践是检验真理的唯一标准” 由毛泽东最先提出。1963年11月，毛泽东在审阅《在战争与和平问题上的两条路线五评苏共中央公开信》定稿时，加写了“社会实践是检验真理的唯一标准”一句。 （四）题目解析 “实践”即改造社会和自然的有意识的活动，“检验”检查并验证。“真理”客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映，“唯一”突出了"实践"这一标准的重要作用和地位。“标准”对重复性事物和概念所做的统一规定。 （五）明确字音 舆（ ）论 炮（ ）制 胡诌（ ） 永葆（ ） 开辟（ ） 枷（ ）锁 无稽（ ）之谈 （六）解释词语 1.肃清： 。 2.按语： 。 3.此岸性： 。 4.争论不休： 。 5.无稽之谈： 。 6.自吹自擂：